小学数学教学中渗透模型思想的实践研究-教育课题申报书.docVIP

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  • 2017-10-09 发布于江西
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小学数学教学中渗透模型思想的实践研究-教育课题申报书.doc

小学数学教学中渗透模型思想的实践研究-教育课题申报书

附件2: 编号: 宿豫区教育科学“十三五”规划2016年度 课题申报评审书 课题名称: 小学数学教学中渗透模型思想的实践研究 课题主持人: 程 梦 露 所在单位: 宿豫区来龙中心小学 申报日期: 2016.06.06 拟结题日期: 2018.12.06 宿豫区教育科学研究室制 填报说明 1.申报宿豫区教育科学“十三五”规划2016年度课题者填写本《申报评审书》和课题《申报评审活页》。 2.填写《申报评审书》时,态度要认真负责,内容要实事求是,表达要严谨明了,字迹要清晰易辨。可以在电脑上填写,也可以下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3.封面左上角“编号”栏,所有申报者均无须填写,待课题评审结束后由区教科室填写。 4.“课题研究人员基本信息”中,宿豫区“教育科学‘十一五’课题完成情况”分以下几种:A.主持并已结题;B.主持但未结题;C.参与研究;D.未参与研究。申报者只须在宿豫区“教育科学‘十一五’课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究

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