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钳口中心幼儿园 中二 班第十七周工作计划 2014年12月22日至12月26日 主题名称 树叶的故事 周目标 1、对秋天的树叶产生兴趣，享受秋叶带来的遐想与快乐。 2、运用多种感官感知树叶的大小、形状、颜色等外形特征。 项 目 一 二 三 四 五 上 午 晨间活动 拍皮球 跳格子 踩高跷 套圈 梅花桩 晨间谈话 你知道树也分男女吗？ 你见过柳树吗？ 你见过松树吗？ 你见过落叶吗？ 这周有什么开心的事吗？ 教育活动（一） 语言：女孩子树 科学：四季柳树 语言：松树爷爷的帽子 科学：哪些树是落叶 数学：蚂蚁搬豆 户外游戏 套圈 独木桥 蹦床 拍球 滑滑梯 教育活动（二） 练习讲故事 美工：公鸡手偶 音乐：自选 圣诞party 数学：穿项链 进餐要求 养成良好的进餐习惯，快乐、愉悦进餐。 散步要求 组织幼儿安全有序的进行餐后散步活动，培养幼儿观察周围事物的习惯。 下 午 教育活动（三） 语言游戏：送伞 体育：魔棒变变变 区角活动 语言游戏：表情歌 体育：水果运输员 户外游戏 蹦床 呼啦圈 拍球 赶小猪 独木桥 接送准备 提醒幼儿整理仪表，组织接送活动，养成幼儿有礼貌的好习惯。 保育 工作 按时给幼儿喝水。 给幼儿整理衣服 3. 保持教室和睡房通风。 家 长 工 作 请家长提供多种树叶标本、放大镜供幼儿观察树叶的形状特征。 12月22日 晨间活动：拍皮球 活动要求：要求小朋友集中注意力拍 晨间谈话：你知道树也分男女吗？ 你知道树也分男女吗？ 你见过长得像女孩子的树吗？ 活动一：语言《女孩子树》 活动目标： 1、探究落叶树秋天落叶、春天发芽的自然特点。 2、乐意打扮“女孩子树”，和同伴交流制作的方法，体验合作游戏的愉快。 活动准备： 水彩笔、油画棒、绿色皱纸、固体胶等操作材料。 幼儿用书第4册第19~26页。 挂图《女孩子树》。 《美工》第10页。 语言磁带或者CD。 活动过程： 一、欣赏故事，理解故事内容。 结合挂图讲述《女孩子树》的故事。 师：今天我们一起来讲一个关于树的故事，这棵树叫“女孩子树”，为什么要把它叫女孩子树呢？一起来听听。 通过提问帮助幼儿理解故事内容：①萌萌喜欢和“女孩子树”一起干什么？（引导幼儿说出喜欢一起跳舞） ②天冷的时候，“女孩子树”怎么了？（引导幼儿说出“女孩子树”的头发变黄了） ③谁能真正帮助“女孩子树”？为什么？（春天，因为柳树在春天才会长出新芽，变绿） ④“女孩子树”其实是什么树？（柳树） 二、打扮“女孩子树”。 出示绘画纸（见《美工》），幼儿商量用什么办法打扮“女孩子树”。 师：同一组的小朋友互相商量一下，你们想用什么办法把“女孩子树”打扮的漂亮一点呢？ 幼儿操作，教师巡回指导。重点指导幼儿在绘画纸上为“女孩子树”画上绿叶，或把绿色皱纸撕成长条粘在“女孩子树”上。 和“女孩子树”一起跳舞。 师：刚才我们所有的小朋友都在美术书上把“女孩子树”打扮的漂漂亮亮的。现在，男孩子们又多了一个任务，请你们想想办法，把我们班的女孩子变成“女孩子树”。 请男孩子把绿色皱纸撕成细长条，披挂在女孩子身上，打扮“女孩子树”。 在轻柔的音乐中和“女孩子一起跳舞”。 师：让我们一起来和漂亮的“女孩子树”跳舞吧！ 户外游戏：套圈 活动二：练习讲故事 12月23日 晨间活动：跳格子 活动要求：要求小朋友掌握平衡，一格一格地跳。 晨间谈话：你见过柳树吗？ 你见过柳树吗？ 柳树长得像什么？ 活动一：科学《四季柳树》 　　活动目标： 　　1、 感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。 　　2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。 　　活动准备： 　　1、PPT课件： 　　㈠落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等； 　　㈡常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。 　　2、课前请家长与幼儿一起上网、查阅资料寻找常青树和落叶树，并向幼儿介绍一种树（名称、生长环境、四季是变化、树叶的形状、树的种类），帮助幼儿积累经验。 　　3、每个幼儿带一张秋天常青树或落叶树的图片。 　　4、《找朋友》的音乐。 　　活动过程： 　　一、谈话引题。 　　1、现在是什么季节啊？（秋天）你看见了大街上什么东西变化最大？（树叶都飘落下来）其实，树的种类有很多，有常青树，有落叶树。 　　二、师幼一起观看PPT课件并讨论。 　　1、出示水杉和松树的图片，这两棵树有什么不一样？为什么到了秋天松树的叶子还是绿色的呢？（一年四季都有绿叶的树，我们就叫它常青树；到了秋天树叶变黄，从树上掉落下来的，叫落叶树。） 　　2、出示万年青和银杏的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？ 　　3、出示梧桐和香樟的图片，说说这两棵树有什么不一样