山东省义务教育必修地方课程小学四年级上册《环境教育》教案　全册精品.docVIP

山东省义务教育必修地方课程小学四年级上册《环境教育》教案　全册精品 1、太阳是万物之源 一、教学目标 1.让学生了解太阳的作用。 2.让学生知道太阳和人类的关系。 3.让学生了解保护环境的重要性。 二、教学重、难点 1．重点：让学生了解太阳的作用。 2．难点：使学生懂得保护环境。 三、教学准备 挂图──我们常见的太阳用途的图片。 把两头蒜分别种在两个花盆里，一盆放在阳台上，一盆放在室内避光处，生长一段时间。 四、教学过程 （一）教学导入 1. 呈现有关于太阳用途的图片，并读相关资料。 2. 谈话：同学们通过观看和听介绍，你有什么想法和问题？ 3. 学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。） 4. 小结：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。 （板书课题：太阳是万物之源） （二）学习新课 1. 请同学们思考下面的问题： 如果没有太阳，地球将会是什么样呢？ 让学生用各种形式表达自己的看法。 2. 观察两种植物在阳光下和室内的不同，完成表格。 师生共同谈论交流。 3. 畅所欲言 （1）读小资料： 在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的夹击下，太阳能的利用受到越来越多