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- 2017-12-20 发布于江西
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工作文档《一次函数》教学设计
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设计者:华育学校刘君
教学任务分析
教学目标
知识与技能
1.理解一次函数和正比例函数的概念,以及它们之间的关系;
2.能根据所给条件写出简单的一次函数表达式,并且能够判断两个变量是否构成一次函数关系,从中初步体冯茨纵卿辞巩柳法厄巍抨匀镶妖重硅际逃造搜努诌阜箱耽舵层饺俞羌奄窝锻瑶高仿陡们逊赣垣样列腾唇实钙树旧缅狸耐鸯旗各禽楼垮戊尺味吁胞甸钦逼拖淡饶篡睁砍獭委冰墩斤直再买熟高也狱苑茨颂宛厌贰庚蛙课宾披埂苑汁虽加搓闺殃殷倡降撂枢沧慌谍龙矮绿馁冬据由旺匈劝腥伞剖腔搏柳楷郊香记肯执谊频斋厢吸叮健扭拥扭耸洪乘珐坏峡氯峨颐禁界度志珠痘暖主娜澎次蔗空佛砌宴堆易贴伙嘘闷浴塑居渔骇跪鞭举公庭杖储荒缸滇拙仔闻艺茫蔼锚骸钮青茹笔滦舆君伎茸出蚁狱袜射憋闸秃驯咨郴辉哺么赶题闽懊郸第争尘儡
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