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我们的手 北师版 四年级下册 新课导入 手是我们每个人最熟悉不过的了，你是否曾想过，我们的手像什么，它有哪些用途？ 西渡，1967生于浙江浦江，本名陈国平，诗人。 1985年西渡考入北京大学中文系，1989年毕业后任职于北京某出版社至今。著有诗集《雪景中的柏拉图》等。 。 作者简介 1、自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子。 2、找出生字、新词，读读记记。 目标导读 字词学习 递 传递 dì 陆 陆地 lù 彼此 彼 bǐ 我会写 托 帆 辰 tuō fān chén 托起 风帆 星辰 课文朗读 诗歌解读 自读诗歌，理解诗中表达的意思，体会其中的感情。回答下列问题。 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 这句话运用了什么修辞手法？有何作用？ 运用了比喻的修辞手法，把手比作电线，把幸福比作灯，形象地表现出我们温暖的手，可以给爸爸妈妈的生活增添光彩。 我们的手，是桥，跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 这里写出了“手”具有怎样的作用？ “手”可以像桥一样连结各国的人们，传递友好、问候。 我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。 把手比作船，作者希望人与人之间可以敞开心灵真诚地交流。 这里写出了作者怎样的希望？ 我们的手，是小鸟， 在星辰和星辰之间 快乐地飞翔。 把手比作小鸟，写出人们自由自在快乐地生活。 这句话如何理解？ 本文通过把“手”比喻成“电线”、“桥”、“船”、“小鸟”这些形象以及产生的不同的作用，告诉我们——只要伸出我们温暖的手，献出我们真诚的爱，世界将会是美好的人间。 诗歌小结