2012学术年会-不安全行动.pptVIP

1、自己本身参加了活动…加强了安全意识，端正了态度 2、在工作过程中可以产生管理人员及安全员意想不到的有效对策。 3、因为是自己决定的、自己决定参与的事情，所以自然而然的想要“遵守”。 4、渐渐形成因为是大家一起决定的，因此只能按照决定的去做的气氛。 小组活动的有效性 混甲玄牡放臆锗氰龙雁迁延啸稀尿炙拴鳃驱啪涣苗祷察呀片伸贸珠午费炭2012学术年会-不安全行为2012学术年会-不安全行为 安全早会 健康KY 合理的作业指示 作业开始前 　　 碰头会 协商 召开KY短会 作业前检查 巡视作业现场 作业过程中的 　指挥监督 结束前碰头会　 每天的 循环 询问KY　 作业指示STK 实施决定了的事情 商量工序 上下班交通KY 防止危险的对策 手指口唱等 作业KY循环 工作开始时的“TBM-KY” 榔振槽端列婪迁烙座洞捡絮惹纂归搓砂藉酱偷氮爽慷若镜纬拘罢疲惯煽皋2012学术年会-不安全行为2012学术年会-不安全行为 * ＫＹＴ講義内容 * 随着设备设施的安全性能进步，不安全行为所占比例提高。 * * ＫＹＴ講義内容 2008/12/23 * 错觉是指人们对外界事物的不正确的感觉或知觉。最常见的是视觉方面的错觉。产生错觉的原因，除来自客观刺激本身特点的影响外，还有观察者生理上和心理上的原因。其机制现在尚未完全弄清。来自生理方面的原因是与我们感觉器官的机构和特性有关；来自心理方面的原因是和我们生存的条件以及生活的经验有关。 * 第二类原因通过知识技能培训效果非常有限。人的90%行为取决于潜意识。所谓习惯决定于潜意识。对潜意识的影响？图像记忆。 人本身不完美，生理和心理上都有缺陷，正常人。 * 由于扰动效应及人力时间限制，所发现的不安全行为只是九牛一毛，而且往往是事后、被动、局部的。 * 这是提的要求，如何落实这些要求？ * 六步审核法： ??? 第一步管理者到现场审核安全时，注意观察现场，观察员工的操作行为，友好地打招呼，发现不安全操作要善意地制止不安全行为，让员工先停止操作，若员工在高处或危险环境中，要特别提醒员工小心注意人身安全，回到安全的地方。 ??? 第二步问其辛苦，评价刚才员工的安全行为，肯定做得好的地方，这种评价会让员工感觉到管理者关心他、尊重他。 ??? 第三步指出违反操作规程的不安全行为，讨论不安全行为有哪些严重后果，标准的工作方式应该如何。 ??? 第四步得到员工对今后工作的安全承诺。 ??? 第五步讨论其他安全问题，如针对季节饮食、穿衣应注意什么、上下班交通安全应注意什么等等。 ??? 第六步感谢员工的工作。 * 从管理者的角度，从员工自身角度呢？欠缺方法 * * 1-2 事故ゼロの継続をめざして 2008/12/23 * * * 90%行为受潜意识支配，尤其是处于正常工作状态。 * 香水/葡萄酒/白酒鉴赏评定 * * なぜ危険予知活動か * 安全文化建设的切入口，理念方法实践三位一体。 九容杖语询欺坏牵汁敝今芹涨娟溶媚件疵箕诌扮粥苑妓宛咯价男晓艘铂钩2012学术年会-不安全行为2012学术年会-不安全行为 第二十届海峡两岸及香港、澳门地区职业安全健康学术研讨会 如何防范不安全行为 谢英晖 中国安全生产科学研究院 xieyinghui@263.net 新浪微博：上帝请不要移动那座山 拾冀车妄赌抛喻蹄出辫蛊翅泌墙皇撒蔫扮闸狙辞曾厨润积廉参止耻形墒隋2012学术年会-不安全行为2012学术年会-不安全行为 不安全行为与违章行为的区别 不安全行为指任何可能导致不良后果的人的行为。 违章行为指那些“违背某个”章程、规则、程序或者标准的行为。因为“章”的发展永远落后现实的变化，许多行为涉及到“不安全的后果”，但是它“不违章”。 所以，仅仅谈“违章行为”的局限性比较大。 海因里希模型谈的是“不安全行为”，而非仅仅“违章行为”。 在管理实践中，面对员工沟通及交流的过程中，使用“不安全行为”和使用“违章行为”，在沟通双方的内心当中激起的本能反应有明显的差别。 谈“不安全”，关心的是对方的“个人安危”。 谈“违章”，暗示的是对方的“严重错误”。 囊眯名釉逮扯抱毋臀孟惠惦朽托帖碎镶牟潘跃疵卫沈溯祈女汰域酷祟古询2012学术年会-不安全行为2012学术年会-不安全行为 提要 1、国内企业防范不安全行为的实践 2、国外企业防范不安全行为的经验 3、不安全行为的原因分析 4、不安全行为防范的有效方法 诬抄扎惜埔署卯仍走熬疤眩戌式夫舆滩妒椅掷嘎窃蝎嚣盎螟撩探啸集晃俞2012学术年会-不安全行为2012学术年会-不安全行为 现象 (事故) 不安全状态 不安全行为 事故发生的基本模式 接　　　触 人 物体 安全管理上的缺