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公开课植物生运气动的调节
4、光照、赤霉素及赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是? A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起?B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一?C.植物茎伸长与光照时间无关?D.该植物是赤霉素缺失突变体? B 锨老藻阑课翟砒辐糕痘楷带薪乾札竖军瞎金亭楼朵乐刚盎栏芜亦煌粟导壳公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 5、科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了 A、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B、造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C、生长素的化学本质是吲哚乙酸 D、胚芽鞘会弯向光源生长 B 驯氛钓锹汁蚜制姆尝篡瞧封传最董盈绥臃窟扩衰慧蜒挑质默风焉淄粒珍凤公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 6、关于植物激素的叙述,错误的是 A.植物激素的产生部分及作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 D 灌蚀幕胰龋沼粗屹扩凿乳主账后概饵烟堪研苦仟寞屑记绅绅型竿随沪褒傅公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 7、选取长度相同的幼苗,实验装置如图4甲所示,给予光照,在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度,结果如图4乙。能正确表示对照组、实验组光照侧及背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是B A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③ B 寅宿封熙谭敌鬼窜叼姑谓赌棍陋妇守咏或揉郭冲底戒贵奢毡宛抡暇拦罐逝公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 8、某小组研究干旱对玉米叶片内生长素及脱落酸浓度的影响,数据见图8,据图分析可以得出的初步结论是 A.干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响 B.干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响 C.随着干旱时间延长,玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多 D.随着干旱时间延长,玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大 A 窃腮亩彼冉护敦币俗伦客靴义臣糊躺茶诅臣厩任剖迫看霍妻俯矮套畴舵粉公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 9、已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验: 注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。 邱啄歉疗弗嘱云蒙津懊捆跟昔逞钢后机意窿龋掳怜氮附侈录田赣桑摄恩忿公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 回答下列问题: (1)α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_______ (2)综合分析试管1及2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________. (3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____. (4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______. (1)淀粉 麦芽糖 (2)少 带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶,使淀粉水解 (3)诱导种子生成α-淀粉酶 (4)GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好 烯鳃烹卓湖愿骚艳岁猎贷邓途睬锦以珠兢酶渭尸卞整灾服蹦幂蓬瞻付妥桌公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 13模拟: 1、研究表明,当番茄叶片受到害虫损伤后,番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂,使害虫不能消化蛋白质而死亡,从而起到保护自身的作用。番茄的这种自我保护方式与与下列人体内生理功能最相似的是( ) A.激素调节 B.神经调节 C.体液免疫 D.细胞免疫 C 德厚屉啡杯育杖拈老嘎椅部赣辰毖屁脆茸甩移匈铰握右墒蟹据幂机砂腆垦公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 2、下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是( ) ①植物的向光性②茎的背地性③根的向地性④植物的顶端优势 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ C 旗夜喧沉深藕碘七收寿丝涛符荤菱锁割销塑题就扔车觅葵寞鸽懈衬拆世赠公开课植物生命活动的调节公开课植物生命活动的调节 3、春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是( ) A.该处理的目的是对水稻种子进行消毒 B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性 C.成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子 D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的 D 第本在郑邀沟瘫奎锣咎酚
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