2017年七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系课件 (新版)新人教版.pptVIP

2017年七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系课件 (新版)新人教版.ppt

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2017年七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系课件 (新版)新人教版

4、柽柳[chēng liǔ]有十分发达的根系和很小的鳞片叶,与此有关的主要生态因素可能是 A.水分 B.温度 C.空气 D.阳光 5、同一草原上的牛羊和狼,病毒、致病真菌和体内寄生虫,真菌和藻类的共生体地衣。 以上4种种间关系依次为 A.竞争、捕食、寄生、共生 B.竞争、寄生、捕食、共生 C.寄生、共生、竞争、捕食 D.共生、寄生、竞争、捕食 6、白蚁以木头为食,但它自身不能消化木纤维,白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖,果糖既供白蚁利用,又是鞭毛虫的食物,白蚁和它肠内鞭毛虫的关系是 A.共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食    7、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度,这说明 A、植物生长需要蒸腾作用 B、大气能影响植物的生存 C、生物能够影响环境 D、生物能够适应环境 8、同种生物之间(????) A.有互助、有竞争 B.无互助、无斗争 C.只互助不斗争 D.只斗争不互助 9、各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应,野鸭趾间有蹼是对(????)生活的适应。 A.?沙漠???B.?水中? C.?陆地?? D.?空中  一种条件_____,其他条件都相同的实验。 唯一变量 不同 ____会影响鼠妇的分布吗? 鼠妇适于生活在_____的 环境中。 光 阴暗 3、制订计划 设计_____不同但相通的两种环境,各放入_____的鼠妇若干只,看哪边鼠妇多。 明暗 等量 实验记录: ?环境 统计数据(只) 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 阴暗 ? ? ? ? ? ? ? 明亮 ? ? ? ? ? ? ? 4、实施计划 4、记录结果 环境 1 min 2 min 3 min 4 min 5 min 7 min 8 min 9 min 10 min 平均值 明亮 3 6 3 6 2 4 3 3 阴暗 7 4 7 4 8 6 7 5 5、得出结论,表达交流 鼠妇适于生活在______的环境中. 阴暗 X X X 1、鱼必须生活在水里,离开水就会死亡,对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、大小两种草履虫分开培养,它们都能正常生活;两者放在一起培养,16天后,其中一种全部死亡,另一种正常,此现象属于 A、合作   B、捕食   C、竞争   D、寄生 3、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是 A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争 4、下列生态因素中不属于非生物因素的是 A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒 5、在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计 A、分组实验 B、重复实验 C、独立实验 D、对照实验 6、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是 A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系 7.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 A.阴暗、明亮 8.潮湿、干燥 C.明亮、潮湿 D.阴暗、干燥 8.为确保对照实验结果的科学性,除变量外,影响实验的其他因素应 A.相同 B.不同 C.相似 D.随意 9.设计对照试验的原则是 A. 除实验变量外,其他变量都相同 B. 除实验变量外,其他变量都不同 C. 所有变量都不同 D. 所有变量都相同 10、植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 A.阳光 B.水分 C.温度 D.海拔高度 11、“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。” 淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是 A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光 12、影响鲫鱼生活的非生物因素是 A.水、空气、小鱼等 B.水、温度、藻类植物及饵料 C.水、温度、空气、阳光 D.阳光、水、其他鱼类 1、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物,水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物,这种现象叫做 A.捕食 B.竞争

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