2017年人教版初中语文八下第四单元A卷(教师版).docVIP

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2017年人教版初中语文八下第四单元A卷(教师版)

(总分:120分 时间:120分) 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、基础知识(共36分) 1、请选出下列词语中加点字注音全部正确的一项是(??)(2分) A.匿(nì)名 锃(zèng)亮 ?罪孽(niè) ??朔(sù)方 B.犀(xī)利 ?宽恕(shù) ?鞭挞(dǎ) ??褪(tuì)色 C.馈(kuì)赠 真谛(tí) ??禁锢(gù) ???睥(pì)睨 D.相(xiàng)马?? ?负箧(qiè) ?虐(nüè)待 ? ?胆怯(qiè) 【答案】D 【解析】 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2、下列加下点词语运用正确的一项是(? ???)(2分) A、几年前大家对网络一无所知,现在已经非常熟悉,都不以为然了。? B、和他一块旅游的都是他当年志同道合的同学。??????????? C、岩石生成以后不断地蜕变着自己的样子。 ?D、这部小说的构思既精巧又严密,真是无可厚非。 【答案】B 【解析】 试题分析:试题分析:先要分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断,可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。A句中“不以为然”一指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意),二指不放在心上,表示不重视,不认真对待,不符合句意,C句中“蜕变”指事物发生本质的变化,不能形容“样子”,D句“无可厚非”指不用过分责备,句中没有“责备”的意思。故选B。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 3、结合具体语言环境解释加点词语。(2分) (1)或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。 (2)也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。 【答案】(1)即物起兴:开头先咏他物起兴抒情。(2)引经据典:引用经典中的话作为立论的根据。 【解析】 试题分析:抓住四字短语中每个字的意思,再结合语境解释即可。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 4、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是( )(2分) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网]E。 5、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.交警大队在校门口安装红绿灯,大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。 B.我国大约有72%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。 C.邓紫棋终于现身湖南,为她的个人专辑举行签售。 D.在政府工作报告时,全国人大代表提出确保中小学生每天锻炼1小时的建议。 【答案】D 【解析】 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5、判断正误(4分) (1)《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。( ) (2)汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动,语言平实。作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。( ) (3)生活中处处都是美,鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣,因而写下了《吆喝》一文。( ) (4)当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖。( ) 【答案】(1)√ (2)√ (3)× (4)√ 【解析】 试题分析:文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所学课文,根据知识积累判断正误。第三句错,《吆喝》作者是萧乾。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 6、古诗词中以流水喻愁的句子很多,请写出连续的两句。(2分) 【答案】问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 【解析】 试题分析:根据题干中信息提示回顾所学古诗选择诗句。注意易错字的写法:要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 7、理解填空。(11分) 《云南的歌会》是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,依次是____________、____________、____________,三个场合各有侧重,分别侧重写了____________、____________、____________,文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 《春酒》的作者是________,________ 作家,代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种,她的作品多以儿童故事为主,大半是以她的家乡

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