2017年秋季版内蒙古乌海市七年级语文下册第三单元10老王导学案新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 《老王》 【学习目标】 1.把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。 2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 3.学习通过几个生活片断表现人物的方法。 4.学会善待他人，关注生活中的弱者。 【学习重难点】 1、重点：分析人物形象；? 2、难点：明白时代对文学作品的影响。 【知识链接】 1、杨绛，生于1911年，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者，著名学者、作家钱钟书夫人。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》《小癞子》《斐多》等。 2、钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 3、背景链接 文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往时的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。 【自主学习】 为下列加点字注音 蹬( ) 绷( ) 捎( ) 惶恐( ) 肿胀( ) 塌败( ) 取缔( ) 伛( ) 骷髅( ) 翳( ) 滞笨( ) 愧怍( ) 2、解释下列词语的含义 塌败： 滞笨： 取缔： 愧怍： 凑合： 伛： 翳： 【教学过程】 老王是谁？ 姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址： 老王的日子过得很苦，表现在哪些方面？ 1 2 3 4 5 快速阅读5--22段, 作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？体现老王什么样的性格？他的为人怎样？ 1 2 3 4 4、老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？ 你认为??者及其一家是怎样的人？具体写到了哪些事情? 6、心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？为什么？ 7、本文表达了作者怎样的感情？ 8、为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护；社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?