宁波社教师笔试考题小学英语教材教法测和答案.docVIP

史上最强教师招聘资料合集免费下载，不看你会后悔的！QQ群共享下载：170345905 小学英语教材教法测试题（一） 一填空（15*2=30分） 1 _________________________是新课改的核心价值追求。 2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。 3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循______________、真实性原则、整合性原则、_______________、综合能力培养原则和结果可评价原则。 4在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。 5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。复述法可以分为两步来实施；第一步是________________，第二步是活性复述。 6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。 7 在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。 8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________. 9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。 10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_______________;二是_____________. 二 简答题（3*10=30分） 1 如何理解《课标》的6个基本理念？ 2、如何理解教师会教和乐教？ 3、在小学英语教学中如何创设情景？ 三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分） 小学英语教材教法测试题（一） 一．填空题（15*2=30） 1、教师和学生的共同成长 2、认知策略、交际策略 3、情景性原则、可行性原则4、75，听说领先 5、机械性复述6、自主学习方式7、项目 8、语法翻译法、交际语言教学 9、宽松 10、文化知识的传授， 跨文化意识的培养 二、简答题（3*10=30分） 1、如何理解《课标》的6个理念 要点：1）面向全体学生，注重素质教育 2）整体设计目标，体现灵活开放3）突出学生主体，尊重个体差异4）采用活动途径，提倡体验参与 5）注重过程评价，促进学生发展 6）开发课程资源，拓展学用渠道） 2、如何理解教师会教和乐教 要点： 一、1、教师会教的含义 ）会教的教师通过“教”使自己得以全面发展 2）会教的教师通过“教”实现学生的全面发展 2、教师会教的实现1)加强学习2）科学管理 3）争取支持 4）积极合作 5）全力投入 二、教师乐教的含义 1）以教为乐――把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。 2）使教为乐――使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量 3、在小学英语教学中如何创设情景 要点 1.用实物或直观教具来创设情景 2、用故事来常设情景 3、用教师来创设情景 4、用学生来创设情景 5、用真实生活来创设情景 三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40分） 要点 一、要有崇高的教师职业道德 二、要有扎实的文化素养 三、要有扎实的教学基本功 四、要善于反思，善于总结 五、要善于沟通、善于合作 小学英语教材教法测试题（二） 一、填空（20%） 1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development. 2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother ton