教师笔试经验之谈.docVIP

一、经验之谈：教师招聘考试过关秘决心得体会 　　1、 一定要看书，因为有些理论性的东西比较难懂，尤其是心理学; 　　2、 一定要多看书，因为填空选择题考的范围挺大，角落里我们并不认为是重点的也会考到; 　　3、 考前多背。我是最后一周每天八小时以上背诵的，虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。当然要在理解的基础上背。最好按原话背，至少有百分之八十的原话。如果按自己理解的意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分;另外会被糊涂老师当作错题判分。 　　4、 要多做些模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。我这次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了! 　　6、 教育学比较简单，基本都是书上的。心理学有一定的难度，如果只背不理解，变换题型考就有可能慌乱;教师招聘考试真题 　　7、 教育学的论述题，基本上课本上有答案，而且极有可能是课后复习题中的某一题。多背就好了。心理学的论述比较难，但也不会脱离课本上的原理，多看重点章节，尤其是学习策略，学习方法等，学习分类，学习规律，心理发展阶段和规律等。尤其是奥苏贝尔的相关章节;教师招聘考试真题 　　8、 关于考试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说了。毕竟，我们考了N年试了。教师招聘考试真题 二、2012年教师招聘命题一般原则 作者：佚名????文章来源：本站原创????点击数： 216????更新时间：2012-3-22 ?? QQ交流群：122945130 ? 笔试辅导推荐课程：/pxkc/traincourse/201203/2332.html 面试协议保过班辅导推荐课程：http://zhilangedu.server.hnnet.cm/pxkc/traincourse/201203/2356.html ?? 考生在参加所有考试时前，都必须了解一般命题原则，才能针对命题方式与原则进行考前的准备，如果不了解命题原则，则容易打错靶，徒然浪费时间。因此，笔者将一般命题原则作深入分析，提供考生考前准备的参考。无论任何类型题目的编拟，都应该考虑下列几项重要的命题原则：一、试题的取材必须均匀分布，而且应该是具有代表性的题材教育类科的命题应该遍及与教育类科有关的概念，不可以有所偏废或偏重哪一科，并且保证取材的内容均分布源于教材内容，同时试题应该是教材内容的重要概念，而非无关紧要的名词。因此，准教师在准备笔试时，不可过于钻牛角尖，徒然浪费时间。二、试题的文字必须力求简明扼要，但题意要清楚明确教育类科在命题时的用字遣词都应该简要，不可过于复杂，句子的结构也要力求简单，以免阅读能力影响测验的正确性。因此，在准备时可以依据这个原则进行教材的筛选。三、试题必须是有公认的正确答案，避免有争论的答案存在教育类科在命题时，试题应该只有一个正确答案或是最佳答案，通常命题要避免有争议性的问题。四、试题必须以概念为中心命题，避免直接抄课文或原来材料教育类科在命题时，必须在问题上以口语的方式进行，避免从教科书中直接抄录下来，所以准备考试应该将教科书或重要的概念做重点式的摘录。五、试题之中应避免有暗示答案的线索在试题用字方面，都会避免有暗示答案的线索，因此考生在准备考试时，必须将教育类科中的名词熟读。六、每个试题必须独立，不宜相互牵涉通常教育类科的命题，每个题目与题目之间都需要独立的，而不是相互关联的。所以考生在作答或准备时必须先针对自己会的题目进行答题。七、试题必须是测量重要的概念，而非零碎片段的无用知识通常命题原则都会要求题目要能测量重要的概念，避免以生僻或钻牛角尖的方式以考到考生为乐。因此，考生在准备时必须将注意力和时间放在一般重要的概念上，不可将时间过多用在艰涩冷门的概念上。八、试题宜注重概念或原理原则的理解与应用，避免偏重纯粹的记忆教育类科的命题一些概念、事实、公式和原理原则的记忆是相当重要的，同时也是选择题命题的焦点，考生在准备时要特别注意。九、如为运算试题，宜注重原理的应用，避免繁杂的计算通常命题会强调原理的运用，因此考公式的机会比较低。大部分的命题会集中在公式的运用。因此，准备考试时必须将公式弄清楚。尤其是公式的运用方面。十、教材前后有关联的内容宜统合在一起命题，以测量融会贯通的能力? ? 教育类科命题强调教材的前后贯通，以及重要概念的融会贯通能力。因此，考生在准备时必须针对各种原理原则的理解，以及重要概念的运用等做重点式的整理。 三、如何备考？ ? （一）了解考试科目、确认自己所需备考科目 按湖南省教师招聘考试的要求，笔试科目有： 1.教育基础知识（教育理论及应用）。根据中学、小学、幼儿园教师岗位的不同要求，分别命制试题。 2.学科专业知识（学科知识与教学）。分