教师笔试考题全真必练套.docVIP

全真模拟试卷（1） 一、选择题（本大题共10个小题、每小题2分．共20分， 1．世界上大多数国家实行的基本上是（　） 　　A．学科课程 　　B．活动课程 　　C．结构课程 D．核心课程 2．“六学二馆”是我国唐代由中央直接设立的学校，其中“二馆”是（　） 　　A．教馆和学馆 　　B．书学馆和算学馆 　　C．崇文馆和弘文馆 　　D．文馆和武馆 3．德育原则是进行德育必须遵循的（　） 　　A．德育原理 　　B．德育规律 　　C．基本要求 　　D．具体途径 4．德育内容是教育者与受教育者双边活动的（　） 　　A．方式 　　B．中介 　　C．过程 　　D．结果 5．之所以要循序渐进地进行教学，是因为学生的身心发展具有（　） 　　A．不平衡性 　　B．个体差异性 　　C．稳定性和可变性 　　D．阶段性与顺序性 6．从实质上说，教学过程是（　） 　　A．一殷认识过程 B．感性认识过程 　　C．特殊认识过程 D．理性认识过程 7．教学的教育性主要体现于（　） 　　A．教材内容 B．学生学习目的 　　C．教师教学态度 D．教学组织形式 8．与课堂教学相比，课外校外教育主要有利于发展学生的（　） 　　A．个性 　　B．思维 　　C．兴趣 　　D．品德 9．在教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（　） 　　A．王国维 　　B．席勒 　　C．蔡元培 　　D．斯宾塞 10．“桃李无言，下自成蹊”，这句格言所体现的德育方法是（　） 　　A．榜样示范法 B．说服教育法 　　C．自我教育法 D．实际锻炼法 二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分把答案填在题中横线上） 　　11．现代社会教育包括社会教育和社会教育，从本质上看，现代教育是建立在现代生产上的教育 　　12．教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会里作为的工具 　　13．遗传是人身心发展的前提，为人的身心发展提供了性 　　14．学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、、及它们之间的相互关系 　　15．教师在人类文化知识的传播中起作用；在教育过程中起作用 　　16．运用教学方法要注意综合性、性和性 　　17．以实际训练为主的教学方法有①练习法；②实验法；③；④ 　　18．考试的方式有口试、和 　　19．我国古代社会教育的内容称为；欧洲封建社会骑士教育内容称为 三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分） 　　20．社会主义教育的特点是什么？ 　　 21．教学的任务有哪些？ 　　 22．德育的根本原则是什么？在实际工作中如何贯彻这一原则？ 　 　23．学校与家庭建立联系的方式有哪些？ 四、论述题（本题满分13分） 　　24．启发式和注入式是两种对立的教学方法思想，对这之间的对立点试加以论述 心理学部分 五、选择题（本大题共10个小题每小题2分，共20分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内） 25．再认能力的最佳年龄研究表明，青少年抽象图形再认的高峰期是（　） 　　A．小学高年级 　　B．少年期 　　C．高中阶段 　　D．大学时期 26．动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系（　） 　　A．V型曲线 　　B．倒转的U型曲线 　　C．W型曲线 　　D．呈正比例关系 27．在个体发展中，思维发展的顺序为（　） 　　A．人形象思维、动作思维、抽象思维 　　B．动作思维、形象思维、抽象思维 　　C．抽象思维、形象思维、动作思维 　　D．形象思维、抽象思维、动作思维 28．下列选项中哪一项不是青少年人际关系（　） 　　A．亲子关系 　　B．朋友关系 　　C．合同关系 　　D．师生关系 29．特殊能力指下列哪一选项（　） 　　A．记忆力 　　B．想像力 　　C．音乐节奏感 　　D．观察力 30．下列选项中哪项是情绪的外部表现（　） 　　A．皮肤电变化 　　B．呼吸变化 　　C．脑电变化 　　D．言语表情 31．对客观事物延续性和顺序性的反映是（　） 　　A．感觉 　　B．知觉 　　C．运动知觉 　　D．时间知觉 32．“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（　） 　　A．注意的指向性 　　B．注意的集中性 　　C．注意的稳定性 　　D．注意的分配 33．鲁班借助丝茅草而发明了锯这是属于（　） 　　A．定势 　　B．原型启发 　　C．联觉 　　D．迁移 34．依靠视觉、触觉和动觉、平衡觉及听觉协同获得的对物体在空间所处位置和方向的知觉是（　） 　　A．空间知觉 　　B．运动知觉 　　C．时间知觉 　　D．社会知觉 六、填空题（本大题共9个小题，18个空，共18分请把答案填在题中横线上） 　　35．个性是指一个人具