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- 约 8页
- 2017-10-09 发布于四川
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小学 二年级 语文 上册教学案
主备: 审核: 审批: 授课人: 班级: 授课时间:
课题:7.妈妈睡了
课型:要素组合方式
课时:1 教学素材 激趣导入 5分钟 自读课文,整体感知 20分钟 随情识字 28分钟 学习写字 35分钟 作业设计 40分钟 知识点:
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确认读本课13个生字,会写田字格里的8个生字。
3、引导学生留心观察周围事物,引导学生发现美,尝试用数量词表达熟悉的事物。
关键项:识字、写字和体会修辞性短语的表达效果。 一、激趣引入
1、同学们为了放松一下,我们来听一首歌。放录音《世上只有妈妈好》 随音乐一起边拍手边唱 这首歌唱得是谁呀? (唱得是妈妈)
(听+想+看)
2、有一位小朋友也观察了自己的妈妈,你们看(课件出示课本插图)他观察了妈妈的什么? 生看图回答问题,揭示课题,板书《妈妈睡了》
(讲+听+看) 二、自读课文,整体感知
1、看出来了,你们都很喜欢这篇课文,你们想不想自己读一读?在读的时候,要多和生字朋友打招呼,把课文读到你满意为止。
(听+读)
2、生自由练读。
(1)选择你喜欢的方式在小组内练读,一会儿进行汇报朗读。 (2)指名朗读。指导长句子的朗读。
(听+读+想+
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