2015年中考数学一轮复习系列专题8_函数及其图象.doc

基础知识 知识点一、平面直角坐标系的有关概念 平面直角坐标系：在一平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴组成；其中：水平的数轴为X轴，竖直的数轴为y轴，它们的公共原点O为直角坐标系的原点。（如图8-1） 象限：两坐标轴把平面分成四个象限，按逆时针顺序依次叫：第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。（如图8-1） 坐标 点坐标：在平面内任取一点P，过点P作轴的垂线，垂足对应着轴上的一个实数；由点作轴的垂线，垂足对应着轴上的一个实数，则点的坐标为，其中称为横坐标，称为纵坐标；与轴垂直的垂线长为，与轴垂直的垂线长为（构成长方形）（如图8-2） 平面内点的坐标的特征 象限内的点坐标特点（如图8-3）所示： ②、特殊点的坐标特点： 点的位置 坐标特点 原点 轴正半轴（从原点开始往轴带箭号方向的半轴） 且 轴正半轴（从原点开始往轴带箭号方向的半轴） 且 轴负半轴（从原点开始往轴不带箭号方向的半轴） 且 轴负半轴（从原点开始往轴不带箭号方向的半轴） 且 平行于轴的直线上的点 纵坐标相等 平行于轴的直线上的点 横坐标相等 在一、三象限角平分线上的点 横坐标与纵坐标相等 在二、四象限角平分线上的点 横坐标与纵坐标互为相反数 平面直角坐标系的应用 ①、平面内作已知点的对称点： 对称方式 特点 作关于轴对称的点 横坐标不变，纵坐标互为相反数 作关于轴对称的点 纵坐标不变，横坐标互为相反数 作关于原点对称的点 横坐标互为相反数；纵坐标互为相反数 口诀：原变轴留它变 ②、平面内图形的平移（由点构成线线构成面形可知：图形的平移就相当于点的平移）： 、找：找图形上的拐点。 、作：作各个拐点的平移后的位置（向上平移纵坐标加平移单位，向右平移横坐标加平移单位，反之为减去平移单位） 、连：依次连接各相邻的新拐点； 、下：下结论（注：此为作图题不可省略步骤，一定要记得下结论） ③、用坐标描绘某物体的地理位置： 、建立适当的坐标系,即选择适当的点作为原点,确定x轴、y轴的正方向; (注重寻找最佳位置) 、根据具体问题确定恰当的比例尺,在数轴上标出单位长度; 、在坐标平面上画出各点,写出坐标名称。 知识点二、函数的有关概念 变量与常量：在一个变化的过程中，变化的量叫做变量，不变的量叫做常量 变量： 函数：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说 x 是自变量，y 是 x 的函数． 函数的解析式：用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系的式子叫做函数的解析式． 函数定义域的取值范围（函数自变量的取值范围）：使得函数有意义的自变量可以取的数值范围。 确定自变量的取值范围时，不仅要考虑使函数的解析式有意义，而且还要注意问题的实际意义． 函数的解析式与函数定义域的取值范围的关系 解析式 自变量的取值范围 为整式（如：） 全体实数 为分式（如：） 分母不为零（如：） 为根式 偶次方根（如：） 根号里面的数为非负数（如：） 奇次方根（如：） 全体实数 特殊指数式（0次幂或负指数幂） 底数不为零 上述情况多个一起存在 分别考虑上述要求，再取公共部分 知识点三、函数图像的应用 1、描点法：画函数图象的一般步骤：列表、描点、连线，这种画函数图象的方法称为描点法． 2、应用函数图像解题的一般步骤 、辨：辨别函数图像中轴和轴在题目中所具有的含义； 、分：找出函数图像的拐点，将相邻的两个拐点定为一段函数，对函数进行分段； 、结：结合题目意义，理解每段函数表示的具体含义； 、答：根据题目要求，进行解答。 重点例题分析 例1：已知点P位于轴右侧，距轴3个单位长度，位于轴上方，距离轴4个单位长度， 则点P坐标是（ ） A、（－3，4） B、（3，4） C、（－4， 3） D、（4，3） 例2：如果P（a+b, ab）在第二象限，那么点Q (a,-b) 在第 象限. A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 例3：（2013 遵义）已知点关于轴的对称点的坐标为，则的值为 。 例4：将△ABC的三个顶点的横坐标都加上－1，纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（ ） A、将原图形向x轴的正方向平移了1个单位 B、将原图形向y轴的正方向平移了1个单位 C、将原图形向x轴的负方向平移了1个单位 D、将原图形向y轴的负方向平移了1个单位 答案：C 解析：根据图像平移的特点可知“横坐标都加上-1，纵坐标不变”为图像向左平移1个单位即向x轴的负方向平移了1个单位。故选C 例5：函数 中，自变量的取值范围是（?? ） A．且? B．? C． ? D．