芜湖县中小学教师笔试职位表.docVIP

附件1?： 芜湖县2010年中小学教师招聘职位表 （一）高中教师职位20个 职位 语文 数学 英语 历史 地理 物理 生物 体育 合计 职位数 4 4 5 1 3 1 1 1 20 （二）初中教师职位12个 职 位 语文 数学 英语 政史 地理 物理 化学 合计 职位数 2(城关1、农村1) 1(城关) 2(城关1、农村1) 4（农村） 1（农村） 1（城关） 1（农村） 12 职位 体育 音乐 美术 计算机 合计 职位数 3（农村初中2、农村小学1） 4（农村初中2、城关小学1、农村小学1） 4（农村初中2、城关小学1、农村小学1、） 4（农村初中2、城关小学1、农村小学1） 15 （三）初中、小学音、体、美、计算机教师职位15个 （四）面向本县公开招聘的小学语数、英语教师职位8个 职 位 语 数 英 语 合 计 职位数 2（农村） 6（农村） 8 附件2： 芜湖县2010年中小学教师招聘报名资格审查表 姓 名 身份证 号 码 粘贴相片处 性 别 民族 出 生 年 月 政治面貌 学 历 毕 业 院 校 所 学 专 业 通 讯 地 址 联 系 电 话 户 籍 所在地 教 师 资 格 报 考 职 位 个 人 简 历 以 上 各 栏 由 报 考 人 填 写 审 查 意 见 审查人签名： 年 月 日 备 注 此栏粘贴3张相片（相片背面写上姓名） 我承诺：本人保证提交的个人信息资料真实、准确。如果所提交的信息不真实、不准确，本人愿意随时接受芜湖县教师招聘机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 附件3： 芜湖县2010年高中教师招聘考试指南 为确保此次教师招聘工作的公平、公正，使优秀人才脱颖而出，现就考试的内容与形式等说明如下： 一、考试形式： 采取笔试与面试相结合的方法，分值比为5：5。 二、考试内容： A、笔试：考试时间为3个小时，分值为100分。 （1）学科知识（卷面呈现100分，计分时折算成50分）： 内容以报考学科的现行高中教材知识为主，源于教材、高于教材，能对报考的学科教学有指导作用的相关知识，重点是考察报考者解决本学科教材中重点和难点问题的能力和水平。语文、英语均不考作文，英语学科也不考听力。学科知识内容详见注一。 （2）公共知识（卷面呈现40分，计分时折算成20分）：内容包括： 《教育学》(依据《教育学新论》，王守恒、查啸虎、周兴国主编，中国科学技术大学出版社2005年1月第一版)； 《心理学》（依据《心理学》，姚本先主编，高等教育出版社2005年3月第一版）； 《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。同时考察报考者的人文素养。 命题形式为填空、选择、名词解释、案例分析等。 （3）教学设计（卷面呈现60分，计分时折算成30分）：根据指定篇目或章节写1课时教学设计，内容选自我国现行普通高中教材（含必修和选修教材），考试时提供教材中该内容的复印件。 B、面试（100分）：采用说课的方式，具体操作要求如下：（1）从命制的课题中抽出说课课题，报考人员开始撰写说课稿（报考者不允许带资料），时间1个小时；（2）抽签确定说课顺序；（3）说课。说课时间15分钟，到时叫停，逾时扣分，然后回答评委 1-2个问题（说课可以不脱稿，英语教师要用英语说课）。 报考者要善于灵活而科学地处理教材，根据学生实际或自己的教学体会，从所命制课题中选择一节课的教学内容，如命制提供的课题内容你认为所需上课时间超过一节课时间，可采取两种做法：第一可以撰写整个课题的说课稿并进行整个课题的说课，同时在说课时要说明所用的总课时及大致时间安排（撰写说课稿和说课的时限不变）；第二种做法是只写课题中一个课时（45分钟）的说课稿，说课也只说一个课时（45分钟）的内容，同时在说课时要加以说明。 另：教学设计和说课依据的教材版本选自国家教育部批准现行使用的教材。 三、招聘考试“说课”评分标准（见注二） 注一：学科知识内容： 1、语文、数学、英语、历史、地理、物理、生物共7个学科的学科知识，主要是以高考试题难度为依据，可以适当超越，特别是近年来综合学科试题难度不大，因此在试卷难度上要提高，有利于选拔有潜质的普通高中相关学科教师。 2、体育学科知识 以普通高中现行教材为依据，重点考察作为体育教师必备的体育与健康的理论和实践指导知识，有利于选拔有潜质的教师。 注二：高中教师招聘考试“说课”评分标准 评价指标 评价内容 等 级 得分 A B C D 说教材 （20分） 结合课标（大纲），本节课内容地位、作用分析准确 4 3 2 1 教学内容符合大纲（课标）要求 4 3 2 1 三维学习目标