语文教师笔试诗文鉴赏(全).docVIP

1.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。 清溪行 李 白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何如此? 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】 清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。 (1)诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。 答： (2)诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感? 答： 答案 (1)颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法，以明镜比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，写出了水的清澈。(答侧面描写，正面描写,言之有理即可给分) (2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。(意思对即可) 2.阅读下面这首诗，然后回答问题。 过杨村 杨万里 石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。 红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田? 【注】 政通正,正当的意思;清和指农历四月。 (1) 试从绘色的角度对这首诗的中间两联进行赏析。 答： (2) 结合你对尾联的理解，简析这首诗是怎样表现主旨的。 答： 答案 (1) 绿色的杨柳和葡萄，红白相间的鲜花，金黄的麦田和碧蓝的天空，浓墨重彩，色调对比强烈。诗的中间两联勾画了一幅田园风光的美丽图画。 (2) 尾联是作者的感想，意思是说，在这农历的四月天，我还在赶往异地做官的路上，农村是这样的美，何不回家种田?出去辛辛苦苦做官，究竟是为了谁呢?这首诗的前三联描写农村的美好风光，目的就是这最后一句。在主旨上，作者是用自然美来表现对理想生活的追求，用田园乐趣来衬托辞官归隐的愿望。 3.读下面这首宋诗，然后回答问题。 宿济州西门外旅馆 晁端友 寒林残日欲栖乌①，壁里青灯乍有天。 小雨愔愔②人假寐，卧听疲马啮残刍。 【注】 ①乌：乌鸦;②愔愔：寂静无声。 (1)诗中的乌和马两个意象有何作用?请简要说明。 答：____________________________________________________________ (2)诗的三、四两句，叶梦得《石林诗话》作小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残蔬.其中不寐与原诗假寐相比哪个更好?请简要说明理由。 答： 答案 (1)诗中的乌和马既是实景，又倾注着诗人的感情：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜不眠，人更是如此，乌和马.一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。 (2)假寐更好。假寐,即坐着打盹儿，表明诗人旅途劳顿，要睡又因心绪不宁，只得假寐,同时由本句的坐的卧,层次清楚。而不寐则与第四句卧听重复。(说不寐好，只要言之成理亦可。) 4.下面的诗歌，然后回答问题。 八月十五日夜湓亭望月① 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 【注】 ①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。 中 秋 月 苏 轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 (1)两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗各表达了怎样的思想情感。 答： (2)请就《八月十五日夜湓亭望月》这首诗中运用的对比手法进行简要的分析。 答： 答案 (1)白诗：抒发了被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷(抑郁、惆怅、失落等)之情。 苏诗：面对不可永在的中秋美景，抒发了人生难料，前景未卜的感叹，表达了应珍惜眼前美好时光及时享受快乐的思想。 (2)昔年与今年的对比：去年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度的，今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。 乐情与哀情的对比：昔之乐游，今之苦叹;昔之欢快，今之愁苦。 5.阅读下面这首唐诗，完成(1)~(2)题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 (1)秋逼暗虫通夕响一句在整首诗中起到哪些作用? 答： (2)漫漫轻云露月光,一句在诗中起什么作用?诗中主人公是什么人?流露出怎样的思想感情，请作简要回答。 答： 答案 (1)照应诗题;表现秋虫鸣叫时间之长;暗示思妇(主人公)彻夜不眠;衬托思妇(主人公)离情萦怀和难耐的寂寞。 (2)①承前启后。(承上句长夜不眠，故而引起望月，为思夫做铺垫。) ②主人公是位丈夫远行的思妇(或……的妇女,或……的中年女子)。 ③诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀(关心)丈夫的无限深情。 6.阅读下面这首诗，完成(1)~(3)题。 闻邻船吹笛 杨 基 江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。 参差楚调转吴音，定是江南远行客。 江南万里不归家，笛里分明说鬓华。 已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花! 【注】 分：料，料想。 (1)下面对诗歌的赏析不正