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青岛教师笔试考题【历真题】
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2008年考录试题
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1.2008年6月25日,教育部公布《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》,首次明确规 定教师要().
A热爱学校 B爱护学生 C保护学生安全 D遵守社会公德
2.科学发展观的核心是().
A以人为本 B关注民生 C建设和谐社会 D全面协调可持续发
3.主要在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时反馈 和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正的是().
A诊断性评价 B形成性评价 C总结性评价 D相对性评价
4.课的类型按任务一般可分为().
A讲授课和复习课 B单一课和综合课 C讲授课和实验课 D理论课和实践课
5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是().
A各门文化课 B思想品德课 C课外活动 D少先队工作
6.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为().
A下位学习 B上位学习 C并列学习 D结合学习
7.在维纳的归因模型中,属于内部而不稳定的因素是().
A能力 B努力C难度 D运气
8.学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有 认知结构的过程,叫做新知识的().
A强化 B同化 C异化 D内化
9.怎样进行推理、决策或者解决某类问题等关于怎样完成某项活动的知识称为().
A程序性知识 B陈述性知识 C建构性知识 D经验性知识
10.在教学过程中,教师为了让学生掌握概念的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中 保持关键特征,而非关键特征予以变化,这在教育心理学中称为().
A变式 B比较 C概括 D抽象
11.确定社会主义教育目的的理论基础是().
A凯洛夫的《教育学》B巴班斯基的教学最优化思想
C赫尔巴特的《普通教育学》 D马克思主义关于人的全面发展学说
12.教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是 ().
A演示法 B实验法 C练习法 D讲授法
13.社会主义道德的基本原则是().
A爱国主义 B集体主义 C大公无私 D为人民服务
14.划分社会形态的直接标准是().
A阶级斗争 B政权的更替 C生产力发展水平
D生产关系及由其决定的上层建筑的性质
15.法律为人们的行为提供了模式、标准、样式和方向.这体现的是法律的()特征.
A概括性 B普遍性 C规范性 D严谨性
二、多项选择题(每题至少有2个正确选项,请将正确选项的字母填写在后面的括号内, 多选、少选、错选均不得分.每小题2分,共20分)
1.四项基本原则是立国之本,它包括( ).
A坚持社会主义道路 B坚持改革开放 C坚持人民民主专政 D坚持中国共产党的领导 E坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
2.思维过程包括( ).
A分析与综合 B比较与分类 C抽象与概括 D具体化与系统化 E依从与认同
3.下面哪些观点是杜威所倡导的?( )
A教育即生活 B以教师为中心 C学校即社会
D教育即经验的连续不断地改造 E儿童中心论
4.埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可划分8个阶段,以下哪些 是18岁以前的阶段().
A学习信任的阶段 B成为自主者的阶段C发展自动性的阶段 D变得勤奋的阶段E建立个人 同一性的阶段
5.元认知策略的种类( ).
A努力管理策略 B元认知计划策略 C元认知监视策略 D元认知调节策略 E时间管理策略
6.一般来说,综合课的基本组成部分有( ).
A组织教学 B检查复习 C讲授新教材 D巩固新教材 E布置课外作业
7.艺术是用生动、具体、感人的形象反映社会生活的意识形式.它包括( )等形式.
A音乐 B舞蹈 C戏剧 D建筑 E文学
8.人民群众对历史的创造作用主要表现在( ).
A人民群众是社会物质财富的创造者 B人民群众是社会精神财富的创造者
C人民群众是变革社会制度的决定力量 D腐朽的阶级阻碍历史发展
E杰出人物的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的
9.北京2008年奥运会的理念是( ).
A绿色奥运 B科技奥运C合作奥运 D文明奥运 E人文奥运
10.根据我国法律规定,未
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