刍议电子阅读中在幼儿园中存在的问题及对策.pdf

比较 借鉴 刍议 电子阅读中在幼儿园中存在的问题及对策 文／陈静 世界正以不可阻挡之势进入信息社会。计算机、互联 网 盖率为38％，但是，其中有一半是在新建小区，大概有34％用 就像柴米油盐等 日常生活品一样全面渗透到干家万户。阅读也 户没有 申请开通。 将进入 电子阅读阶段。所谓 电子阅读就是利用计算机、互联网 3．教育者技能不够，错误或者不足的使用硬件设备。调查 等现代信息技术展开阅读。这时，读者面对的是屏幕而不是书 显示，45 的教育者不会使用计算机。会使用计算机的55 教 页；打开的是各种格式的电子书而不是各种款式的纸书；他将 育者中，56％不会上网。会上网的44％中，85％的功能用来玩 利用鼠标、键盘等完成对书的笔记……无疑，在信息社会学会 游戏。用来阅读 (包括阅读新闻)的只占功能的9％。计算机 电子阅读就像在传统社会学会写字一样万分重要，特别对心 变成了高级游戏机，没有在培养幼儿阅读技能、树立现代信息 智、习惯等各方面正处于萌芽阶段的幼儿而言，这种重要性显 技术意识中发挥作用。 得特别突出。在计算机、网络等现代信息技术成为社会主干的 4．阅读资料严重缺乏。调查显示，有1．5％的教育者 曾经想 世界里，对 电子阅读的正确理解将影响一个幼儿的一生。我们 到过对幼儿开展 电子阅读教育，但是，他们对幼儿阅读资料表 这一代人抓住了信息社会的尾巴，我们应该努力使肩负着我们 示严重不满意。第一，网络上适合幼儿阅读的资料少之又少； 殷切的我们的幼儿拥抱信息社会。那么，幼儿在 电子阅读 问题 第二，几乎没有专为幼儿开发的电子光盘。 上究竟存在哪些问题?我们该采取哪些措施加 以应对?本文试 5．不会 自我保护。不能否认，计算机、互联网可能对人 图对此给出解答。 在身心两方面造成不 良影响。调查显示，在32 有计算机的家 一 、 问题与经验 庭中，56％的家庭从不为计算机消毒，91％的家庭没有使用保 问题之一：我国社会总体上对以阅读为主的学习不够重 护眼睛的装置，95％的家庭不懂得使用计算机的禁忌及解决方 视 。 法 。 调查发现，先不说电子阅读，即便是普通阅读，19％的 二 思考与建议 幼儿 (家长)居然没有一本适合幼儿阅读的书，65．5％的幼儿 1．努力做到计算机、网络全覆盖。从长远说，关键是政府 (家长)有5本 (包括5本) 以内适合幼儿阅读的书，12．5％的 要在这方面加大力度，从经济、政策各方面引导、鼓励学校、 幼儿 (家长)有5本以上适合幼儿阅读的书。25％的家长认为 家庭引进计算机，并且上网。加强建设规划，新建小区、学校 幼儿还不适合阅读，无论是图画书还是字书。 必须有上网设备。同时，对于幼儿家庭、教育机构购买计算 家长的言行对幼儿的影响巨大。调查发现，56．8％的家长 机、上网采取倾斜政策。政府必须明白，在信息社会依靠基本 不读书不看报，也不参加任何学习类的活动。他们的业余生活 的信息设备赚钱是极其糊涂的，其后果是极其严重的：届时， 在麻将、电视、闲聊、舞厅……中度过。虽然他们也要求 自己 虽然在经济上得到蝇头小利了，但是我们国家正失去趾高气昂 的孩子好好学习，但他们的行动实际上削弱了他们的言语教 进入信息社会的机遇。在 目前条件下，家长要有远大 目光，舍 育。只有29．5％的家长家里订有1—2份报纸。 得花小钱购买计算机、上网，为幼儿开展电子阅读创造条件。 问题之二：我国社会总体上没有现代信息技术意识。 2．进一步加强教育者信息技术技能培训，正确使用硬件设 问题的严重性在于，调查显示，我国社会不仅缺乏学习的 备。有了现代信息技术意识、配备了足够的硬件还不够。教育 氛围，而且总体上没有与计