民族大融合(完善)专用课件.ppt

北方民族大融合 郝戈庄初中 冯启花 学习目标 1、了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实。 2、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 3、运用历史唯物主义和民族平等原则理解和思考历史上的民族关系问题的能力，树立正确的民族观念。 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。 官员及家属必须穿戴汉族服饰 改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚 孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 魏孝文帝改革的影响 北朝的概况 3、下列关于北魏孝文帝改革作用的表述,不正确的是 ( ) A.加速了北方少数民族封建化的进程 B.促进了北方民族的大融合 C.促进了北方经济的发展 D.使孝文帝统一了黄河流域 4、阅读下列材料: 恩格斯说：在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的”经济情况”,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言 请回答: (1)例举与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革? (2)你知道这场改革的前后,哪些方面发生了变化吗？ * * 敕 勒 川　　 阴 山 下 天 似 穹 庐 笼 盖 四 野 天 苍 苍 野 茫 茫 风 吹 草 低 见 牛 羊 ----《敕勒歌》 什么是“民族融合”？ 民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 洛阳 平城 北魏孝文帝为什么要迁都呢？ 1.迁都 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝 廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》 “今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 ——《资治通鉴》 北魏文官俑 2.迁都之后的改革措施： 汉族服饰俑 鲜卑服饰俑 “魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代郡）来者，姓或重复，皆改之。” ——《资治通鉴》 刘 独孤 贺 贺赖 陆 步六孤 穆 邱穆陵 楼 贺楼 元 拓跋 汉姓 鲜卑姓 自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？ 学习汉族的礼法，尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。 促进了北方民族大融合 有利于北方经济的发展 西魏 北 魏 东 魏 北 齐 北 周 孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉族学习，实施汉化政策呢？ 其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化； 其二，汉族文化经过长期发展，各方面都有比游牧文化更 为先进，孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应当时民族融合的趋势。 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。 1、为加强对中原地区的统治，北魏孝文帝将都城从洛阳迁到平城。 2、孝文帝在实行汉化的过程中，带头将自己的姓氏由“拓拔”改姓“陆”。 “元” 平城 洛阳 错改正 D 北魏孝文帝改革 服饰 姓氏 婚姻 官制等 北魏的统一 民族融合趋势 孝文帝改革 汉化措施 促进民 族融合 迁都洛阳 内容小结 中国人最讲求饮食，你是否留心过嘴里的东西来自何方？ 胡萝卜 胡麻（芝麻） 胡椒 胡桃（核桃） * *