初中生英语写作刍议.pdfVIP

中学生英语 ·中旬刊(2014年第8期) 圆圈园 棚中生英语写作刍议 江苏省大丰市白驹镇洋心洼初级中学 王美荣 【摘 要】初中英语写作是初中英语学习的重要内容，也是学生需要掌握的重要英语能力。英语写作和中文写作 一 样，也需要有中心思想、观点、论述等等。如何写好英语文章，值得教师和学生的思考。本文将对初中 英语写作中的问题进行简要分析，探讨提高初中学生英语写作水平的一些办法。 【关键词】初中英语 写作 问题 方法 1．学生写作中的问题 的用法，含义更为熟悉。 1．词汇量缺乏 2．2学会对句子的分析 单词是英语学习的基础，也是英语写作的基础， 英语语法的学习对英语写作具有十分重要的意 要写好一篇文章来表达 自己的思想，必须要以足够的 义。让学生学会分析句子的主语，谓语，宾语，定语，状 词汇量做基础。而大多数学生在词汇量的掌握情况方 语，补语等句子中的不同部分，可以让学生对句子的 面并不乐观，这是由于学生平时所学时对词汇的掌握 理解和认识更为具体和细致，通过对句子的把握，让 不扎实，记忆不牢靠和写作中对词汇不能灵活运用， 学生在 自己的写作中能够 良好的把握句子结构，不至 都是缺乏词汇量的表现，这都对学生在写作时造成了 于出太大的错误。 很大的困难。词汇量的缺乏往往使得文章的内容显得 2．3提高学生的知识储备 单调乏味，表达不充分，不准确。 要提高学生的知识储备，不只是学生的词语，语 1．2词汇用法错误较多 法等知识的储备，更应该让学生通过扩充课外知识， 学生在写作时，不能摆脱中文的思维方式，造成了 来了解西方的社会文化，风俗习惯，经济建设，宗教信 许多表达上的问题。如：Therearemanypeoplewould 仰，生活学习，政治国情等等方面的知识，不断扩大学 liketogoonavacation．其次，对词汇用法和词义的理 生的视野。另外，还需要让学生多多了解实际生活中 解不正确，导致写作 中出现更多的问题。如：Ispent 的内容，了解我国的实际发展状况，我们 自己的文化 onehourtoreadthebookyesterday．此处的spend的组 知识等等，通过各方面的知识的补充，让学生在写作 合 应该是 spendsometimeonsomething／doingsome— 中不至于无话可说。 thing，而不是 to加不定式的形式。其次还有对时态，人 2．4提高写作水平的具体要求 称等把握不正确等情况十分多，这些问题的出现，都是 (11仔细审题，明确要求。对写作题 目的信息要进 由于学生对词汇的实际用法的不熟悉产生的。 行认真分析，明确写作的要求。在写作开始时，应该对 1-3对长旬和短句的运用不得当 文章题 目所提供的信息加以分析，归纳，根据信息想 学生在某些需要翻译或者表达的内容过长时，往 清楚文章的内容应该如何展开，抓住信息中的重点， 往没有驾驭长句的能力，导致整个句子的写作时产生 简单地拟写一个写作的提纲，找到正确的写作逻辑。 错误，而在短甸的运用上又过于简单，没有形式的变 另外，还要认真阅读题 目的要求，