创新驱动战略下河南高校人才协同发展对策研究.pdfVIP

第 14卷 第 9期 鸡 西 大 学 学 报 VoI．14 No．9 2014年 9月 JOURNALOFJIXIUNIVERSITY Sept．2014 文章编号：1672—6758(2014)09—0001—3 创新驱动战略下河南高校人才协同发展对策研究 徐轶博 (河南农业大学 文法学院，河南 郑州 450002) 摘 要：党的十八大强调要坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略。高等学校既是培养人 才、传承知识、创新科技的重要基地，也是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉，在国家发展 中具有重要地 位和独特作用。河南高校应主动适应国家战略需求，及时发现 自身在人才协同创新发展中存在的问题，推动创新 人才协 同培养机制改革，以高水平科学研究支撑创新人才的培养。 关键词：创新驱动；人才发展 ；协同创新 中图分类号：G640 文献标识码：A 党的十八大明确提出“科技创新是提高社会生产力和 人才工作高度重视，为了大力培养、吸引人才，采取了多种 综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位 措施，投入也逐年增大。“河南省高等学校创新人才培养工 置”。强调要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动 程”“河南省高校杰出科研人才创新工程”“河南省高校新 发展战略。创新驱动发展战略，作为2020年国家中长期 世纪优秀人才支持计划”“河南省高校青年骨干教师资助 《科技规划纲要》的核心内容，已经成为我国加快转变经济 项目”“河南省高校科技创新人才与团队支持计划 ”“河南 发展方式、推动科学发展、促进社会和谐的重要政策选择。 省教育人才发展中长期规划(2011—2020年)”等一系列计 实施创新驱动发展战略的关键之一就在于强调协同创新。 划和工程的实施为建设河南省高校高层次人才队伍、推动 胡锦涛同志在庆祝清华大学建校一百周年大会上发表的重 高校科技创新做出了积极贡献，也为高校营造尊重人才、吸 要讲话中要求 “要积极推动协同创新，要通过体制机制创新 引人才、留住人才的外部环境奠定了良好的基础。2011 和政策项目引导，鼓励高校与科研机构、企业开展深度合 年，我国高等教育领域继 2“11工程”“985工程”后又提出 作”。这一重要论述对我国深入实施科教兴国战略和建设 了高等学校创新能力提升计划，简称 2“011计划”，它最核 创新型国家具有极为重要的指导意义。高等学校具有智力 心的部分就是推动高校的科技体制改革，旨在突破高校内 密集、学科综合交叉和国际学术交流广泛的优势，作为科技 外部机制体制壁垒、释放人才、资源等创新要素活力，建立 第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在协同创新体 一 批 2“011协同创新中心”。2013年，教育部公布了 “2011 系中扮演着重要角色。高等学校要自觉按照十八大的要 计划”的首批入选名单，河南的部分高校首批入围，这在河 求，主动适应国家战略需求，积极探索协同创新的实现路 南省高等教育发展史上具有里程碑意义。围绕国家和行业 径，以科学研究和实践创新为主导，推动创新人才培养机制 的重大需求，河南的高校充分发挥自身的特有优势，坚持长 改革，深入实施人才强国战略，以高水平科学研究支撑创新 期积累，协同各方优势，努力构建平台，通过开展全面的协 人才的培养。 同创新，出台了一系列人才发展建设的政策措施，争取把大 一 河南高校创新人才发展的现状 学建设成为培养高层次创新人才的重要基地，为建设创新 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年 型国家输送源源不断的优秀人才，服务国家经济社会的发 规划纲要》第七篇提到要大力实施人才强国战略，加强现代 展。 化建设需要的各类人才队伍建设，为加快转变经济发展方 二 影响河南高校协同创新人才发展的因素分析 式、实现科学发展提供人才保证。一直以来，教育人才在服 近年来，河南高水平人才总量显著增长，人才综合素质 务中原经济区建设，推进河南由人力资源大省向人才大省 有了较大提高，人才结构分配