2016届辽宁省中考化学复习考点聚焦课件：第21讲 化学肥料.ppt

辽宁省 化学 　第21讲　化学肥料　　 1．氮肥：促进植物 的生长，使植株枝叶茂盛。 2．磷肥：促进植物 ，增强植物____和____能力。 3．钾肥：促进植物____，增强抗 和抗____能力。 4．复合肥料：同时均匀地供给作物几种养分。 茎、叶 根的生长 抗旱 抗寒 生长 病虫害 倒伏 1．化肥：一方面化肥中含有一些重金属元素，有毒有机物和放射性物质，形成潜在的土壤污染； 另一方面造成土壤退化和____、 的污染。 2．农药：农药本身就是有毒物质，在杀灭害虫的同时，也带来了对 的污染和对 的危害。 水 大气环境 自然环境 人体健康 1．氮肥、磷肥、钾肥的鉴别 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 ____色固体 灰白色固体 加水溶解 全部溶于水 大多数不溶于水 加熟石 灰研磨 放出有刺激性气味的氨气(尿素除外) 无刺激性气味的气体放出 白 [命题解读]化学的种类及作用是辽宁中考的高频考点，主要以文字叙述的形式在选择题或填空题中考查。命题点为化肥种类的判断及主要作用。 【例1】(2015，朝阳模拟)某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是( ) A．氮肥　　 B．磷肥　　 C．钾肥　　 D．复合肥 【方法指导】熟记化肥的种类及其作用是解答此类题的关键。 B [命题解读]常见的盐是辽宁中考的常考内容，以文字叙述的形式在选择题中进行考查。主要命题点有：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名及用途。 【例1】(2015，烟台)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是( ) A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C．用食盐水除去水壶中的水垢 D．施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力 【方法指导】熟练掌握常见的盐的俗名、用途是解决此类题的关键。 C [对应练习] 1．(2015，本溪模拟)农业生产需要合理使用各类肥料。下列化肥属于磷肥的是( ) A．NH4Cl　　　　　　　　 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca(H2PO4)2 2．(2015，河池)玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是( ) A．KCl B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．NH4NO3 D D [命题解读]化肥的鉴别是辽宁中考的常见考点，主要以文字叙述出现在选择题或填空题中。命题点有：氮肥、磷肥、钾肥的区分、铵态氮肥的简易鉴别及使用时的注意事项。 【例2】实验室有失去标签的四种化肥，只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾、磷矿粉Ca3(PO4)2。现各取少许进行鉴别，下列四种物质中能将上述肥料依次区别开来的一种试剂是( ) A．熟石灰 B．水 C．稀盐酸 D．氢氧化钡溶液 【方法指导】理解各种化肥的鉴别方法是解决此类题的关键。 D [对应练习] 1．随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产成为最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是( ) A．碳酸氢铵 B．氯化钾 C．硫酸铵 D．磷矿粉 B 2．(2015，巴中)下列实验能达到实验目的的是( ) A [命题解读]碳酸根离子、铵根离子的鉴别是辽宁化学中考常见的考点，主要以文字叙述出现在选择题或实验探究题中，主要考查离子的存在、鉴别等。 【例3】(2015，南充)推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( ) A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐 B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类 C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素 D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥 【方法指导】熟记常见离子的鉴别、综合运用推理的方法是解决此类题的关键。 D 碳酸根离子、铵根离子的鉴别 一、碳酸根离子的鉴别 1．与酸反应 (1)实验操作：将稀HCl加入碳酸盐中。 (2)化学方程式：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。 (3)实验现象：固体溶解，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 2．与碱反应 (1)实验操作：将Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸盐中。 (2)