- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
关于的英本101班王辑凤论文开题报告表.doc
关于的英本101班王辑凤论文开题报告表
关于的英本101班王辑凤论文开题报告表 导读: 附件 6
百色学院本科毕业论文(设计)开题报告(学生用)学号 专业 班级 2010110660 2010 级英语专业 1 班 学生姓名 指导教师 王辑凤 郭海山 系 名 职称 外语系 助教
英文 论文(设计)题目 中文
On the English Vocabulary Teaching in Rural Primary Schools --A Case Study in Chang Chun Primary School of BoBai County, Yulin,Guangxi 农村小学英语词汇教学方法研究 --以广西玉林市博白县长春村小学为例
1.
本论题国内外研究动态及研究意义: 研究动态: 在国外语言学家的研究中,对词汇的研究一直是不可或缺的内容。
上个世纪 80 年 代中期以后, 西方语言学家便承认了词汇学在现代语言学中的合法地位并陆续出版了与 之相关的专著。
例如, 《牛津英语参考词典》(1992)中有关词汇学的词条就明确肯定了 词汇学是当代语言学的一个分支。
“19 世纪 80 年代,美国麻省理工学院的语言学家们 曾开创了一个历经十年的专门研究词汇的课题,由此获得了很有价值的发现,并对语言 学做出了重要的贡献” 。
词汇的重要性在这一阶段体现的越来越明显,语言学家越来越 重视词汇的研究。
“19 世纪 90 年代初期, 新西兰应用语言学家 P.
Nation 的 Teaching Leaning Vocabulary 著作的问世,使词汇习得领域的研究受到了更多的关注。
这些 研究的涉及面很广,主要包括词汇的定义、词汇的记忆、词汇的学习策略一届词汇量的 测试和评估等方面。
在国外语言学家对英语词汇教学进行大量理论和实践研究的过程中, 我国的语言学 家以及教育者也开始依据国外研究修正自己的词汇教学理论。
例如,语法翻译法的词汇 教学手法对我国大陆的影响一直延续了整整二十世纪。
在确立词汇学在语言学中的地位 方面, 一直到 80 年代中期才开始出现中国人自己的英语词汇学专著: 如陆国强在 1983 年著的《现代英语词汇学概论》以及张韵裴 1986 年的《现代英语词汇学概论》等等。
综上所述,一直以来,外语教学研究者们始终关注词汇理论的最新进展,并希望从 中得到启发并应用于外语词汇教学中。
国内外针对英语词汇教学方法的研究虽然层出不 穷,但是关于农村小学生英语词汇教学方法的研究不多。
研究意义: 本文结合新课标理念的要求、农村小学生心理特点和农村小学生英语学习现状,探 讨农村小学英语词汇教学的有效方法,给农村小学英语词汇教学探索新思路提供参考, 为有效调动小学生学习英语词汇积极性提供新方法, 对学生在学习中树立自信心,养成良好1
的学习习惯和有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学掌握一定的英语基础知识有 一定的帮助。 3 4
关于的英本101班王辑凤论文开题报告表 导读:.IntroductionA.BackgroundoftheStudyB.theImportanceandSignificanceofEnglishVocabularyLearningandTeachingC.PurposeoftheStudyD.OrganizationoftheDissertationII.LiteratureRevieeIII.TheoryBasisA.ThePrincipleofPrimar
2.毕业论文(设计)研究内容、拟解决的主要问题: 研究内容: I.
Introduction A.
Background of the Study B.
the Importance and Significance of English Vocabulary Learning and Teaching C.
Purpose of the Study D.
Organization of the Dissertation II.
Literature Reviee III.
Theory Basis A.
The Principle of Primary English Vocabulary Teaching B.
The Theory of Primary English Vocabulary Teaching 1.
The Theoretical Pedagogy and Primary English Vocabulary Teaching 2.
Educational Psychology and Primary English Vocabulary Teaching IV.
Methodology A
文档评论(0)