精选比赛场次ppt.ppt

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：了解比赛中单循环和淘汰赛的意义。 2.能力目标：经历探究单循环比赛场次的过程，探索图或表格等多种策略。 3.情感目标：会正确计算单循环比赛场次，构建解决单循环比赛场次问题的一般结构。贯通解决问题方法的广泛适用性与局限性。 本课小结 会正确计算单循环比赛场次，构建解决单循环比赛场次问题的一般结构。 * * * * * 例：六年级五个班进行拔河比赛， 如果每两个班都要进行一场比赛，一共要比赛多少场？ 单循环比赛是： 在同一小组内，每2支球队之间都要进行一场比赛。 你发现了什么？尝试说明理由。 1 1 1+2=3 3 1+2+3=6 6 1+2+3+4=10 10 返回 比赛场数 各点间连线数 示意图 参赛数量 6 3+2+1 2+1 3 1 1 4 3 5 2 10 4+3+2+1 举例说明：有 6支参赛队呢？ 比赛场次 =1+ 2+ 3+ 4+ 5 比赛场次 =5+ 4+ 3+ 2+ 1 比赛场次= 6 × 5÷2 =6× (6-1)÷2 归纳: 比赛场次=参赛队数×（参赛队数—1）÷2 比赛场次×2= （1+5） × 5 比赛场次的2倍 学校运动会，六年级8个班进行拔河比赛如果每两个班之间都要进行一场比赛，一共要进行几场比赛？ 单循环比赛是： 在同一小组内，每2支球队之间都要进行一场比赛。 图 试一试： 用列表法（自己做做看！） 用画图法 生1 生2 生3 生4 生5 生6 生7 生8 7 + 6 + 5 + 4 + 3 = 28 + 2 + 1 你发现了什么规律？ 8名同学一共要比赛几场？ 在上面的过程中,你发现了什么规律? 1=1 1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 答:如果参加比赛人数为n人时，那么比赛场次为1+2+3+4+…+(n-1)。 返回 思考：如果有n支参赛队时，你会求比赛场次吗？ 所以 比赛场次= n×(n-1)÷2 因为 比赛场次=参赛队数×（参赛队数-1）÷2 一场体育比赛中，一共有10名运动员。如果每两人握一次手，一共握了几次手？用列表或画图的方法找找规律，求出结果。 20名同学进行腕力比赛，每两人比一场，共比几场？ 某铁路局从甲地到乙地共有 5个火车站（包括甲、乙站），铁路局要为这条路线准备多少种不同的车票？ （往返车票是不相同的。） 4×5=20（种） 答：铁路局要为这条路线准备20种不同的车票。 比赛结束了,22名小选手纷纷合影留念,每两人之 间都要拍一张照片。摄影师准备了6卷胶卷，每 卷胶卷最多只能拍36张，这些胶卷够吗？ 5.星星体操表演队为联络方便，设计了一种联络方式。一旦有事，先由教练同时通知两位队长，这两位队长分别同时通知两名同学，依此类推，每人再同时通知两个人。如果每同时通知两人共需一分钟，6分钟可能通知到多少名同学? 如果每同时通知两人共需1分，6分可以通知多少名同学？ 1分 2 2分 4 3分 8 4分 16 …… 32 64 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 5分 6分 返回 通知到的同学数 示意图 时间/分 2+4=6 1 2 2 2+4+8=14 2+4+8+16=30 2+4+8+16+32=62 2+4+8+16+32+64=126 3 4 5 6 返回 8名乒乓球运动员参加单打比赛，两两配对进行淘汰赛，要决出冠军，一共要比赛（ ）场。 1 2 3 4 5 6 7 8 7 试一试 ： 学校的12支球队进行篮球比赛，平均分成2个小组。每一个小组中，每2支球队要进行一场比赛。12支球队在小组赛中一共进行了多少场比赛？ 12÷2=6(支) 1+2+3+4+5=15（场） 15×2=30（场） 答：一共要比赛30场。 试一试 ： 学校有14个班参加乒乓球团体赛，如果采用淘汰制，一共要安排多少场比赛？如果前两轮采用淘汰制，然后采用单循环制进行比赛，这样安排比赛共需要赛多少场？ 勇攀高峰 * * *