分析人因工程课程设计.doc

　　分析人因工程课程设计 分析人因工程课程设计 导读：.....................................33.公交车扶手的问题..............................................43.1问题一：扶手高高在上，乘客无可奈何........................43.2问题二：无地儿可扶，扶手紧缺..............................53.3问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适........................64.分析与 重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目：基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 专业： 工业工程 班级 111040802 小组成员： 指导老师： 时 间： 2014.6.16—62014.6.20 课程设计任务书 班级 111040802 姓名 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 （1） 公交车扶手高度的问题分析以及改善 （2） 公交车扶手紧缺的问题分析以及改善 （3） 公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善 三、课程设计相关附件（如：表格、图纸、软件等） （1） 公交车扶手的问题分析以及改善 （2） 关于公交车扶手的问题的调查问卷 （3） 应用软件：auto CAD2007、 WPS、VISIO 四、课程设计主要参考资料 （1）郭伏，钱省三《人因工程学》 （2）刘焱，基于人机工程学的城市公交车设计方法研究 （3)《2010年国民体质监测公报》数据统计 五、任务发出日期： 2014.6.16 完成日期： 2014.6.20 指导教师签字： 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字： 年 日 月 目录 1. 引言..........................................................3 2. 研究背景......................................................3 3. 公交车扶手的问题..............................................4 3.1 问题一：扶手高高在上，乘客无可奈何........................4 3.2 问题二：无地儿可扶，扶手紧缺..............................5 3.3 问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适........................6 4. 分析与改善....................................................7 4.1针对扶手高度问题..........................................9 4.1.1扶手高度数据分析.....................................9 4.1.2改善方案.............................................11 4.2 针对无地儿可扶，扶手紧缺问题................... 3 4 5 6 分析人因工程课程设计 导读：到目前公交车扶手存在的问题，提出了公交车扶手的人因工程学分析和改善。2、研究背景目前,我国西南地区常有关于公交车扶手横杆偏高给乘员带来不便和安全隐患的报道。出现乘员无法够到扶手或拉扶手时人体处于极度拉伸的现象,尤其是女性乘员。由表1中的数据可以得出我国20世纪80年代中期 男子(18—60岁),女子(18—55岁) ..........12 4.3 针对扶手设计不合理，抓握不舒适问题.......................13 5. 改进方案的综合评价分析.......................................16 6. 设计体会.....................................................16 分析人因工程课程设计 导读：图（1）横杆、吊环扶手过高3.2问题二：无地儿可扶，扶手紧缺大部分乘客表示，每次坐公交车的时候，基本不会抓横杆扶手，虽然能够抓到，但是还是有点费力。这也是我们平时经常遇到的问题，特别是在上下班高峰期，乘车的人太多，根本就没地方可扶，当遇到司机急刹车时，很容易摔跤。7图（2）扶手紧缺3.3问题三：扶