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气球装饰方案专用课件
? 1、结合气球装饰方案问题，经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。 2、能发现气球的排列规律，能利用规律和数学知识解决相关问题。 学习目标： 学习重点： 找出排列规律，学会用不同的方式表示规律，结合计算解决实际问题。 一.独学： 认真读课本第89页内容，完成： 问题1：观察方案一上的气球是按什么顺序排列的，几个一组？ 问题2：按照方案一上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色?你是怎么想的？ 二.对学： （先独自思考，然后把你的想法和对子说一说。） 问题3：按照课本90页方案二上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色?第40个呢？ 三.群学（组内合作交流） 问题4：讨论交流解决问题2、3的方法，并说一说哪种方法更简单？ 四.展示： 问题4：交流解决问题2、3的方法，并说一说哪种方法比较简单？ 1、气球装饰方案： ①必须是按一定的规律排列。 ②几个气球为一组。 五、小结 2、解决气球装饰方案问题： 可用画图或计算的方法，但是用数学计算的方法比较简单。 六.强化巩固 1、完成课本第90页练一练第一、二题。 2、完成课本第90页的试一试。 2.选做题 如果按照课本第89页例题中方案一布置，需要气球多少个？需要红黄气球各多少个？ 七.总结提升 通过本节课的学习，你有什么收获？
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