2018版中考生物 第2讲 了解生物圈复习练习.docVIP

第2讲　了解生物圈(时间：40分钟　　　满分：50分)一、选择题(每小题2分共28分)1．(2017·桐城)迎春花在春天里绽放菊花在秋风中盛开。形成这种现象的主要生态因素是() A．光照　　　　　　　　　　B．水分温度 D．土壤2．枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似这属于() A．环境影响生物 B．生物适应环境生物影响环境 D．环境制约生物3．(2017·桐城)某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”设计的实验方案如表所示其中需要修改的内容是() 蚯蚓数量 光照条件 温度 土壤20只 阴暗 适宜 一层湿土只 明亮 适宜 一层干土A.蚯蚓数量 B．光照条件温度 D．土壤4．(2017·宜兴)下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述错误的是() A．家鸽前肢变成翼适于在空中飞翔野兔神经系C．鲫鱼身体呈纺锤形用鳃呼吸适于在水中生活蚯蚓生活在土壤中依靠肺进行呼吸5．(2017·聊城)在一定的空间范围内以下能组成生态系统的是() A．阳光、土壤、空气植物、动物、微生物阳光、土壤、水、空气和植物、动物阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物6．“种豆南山下草盛豆苗稀”说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在() A．捕食关系 B．共生关系寄生关系 D．竞争关系7．(2017·孝感)如图曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是() A．若a是生产者则c是分解者这条食物链可以写成a→b→c若b灭绝则c的数量先上升后下降该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成8．(2017·桐城)下列关于生态系统的说法正确的是() A．森B．草原生态系统动植物种类最多不同的生态系统之间彼此独立生物圈是地球上最大的生态系统9．(2017·乐山)若草原生态系统中只有“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链当蛇被大量捕杀一段时间后() A．草场会被破坏鹰的数量会增加鼠的数量会减少鹰的数量不会变10．(2017·宿迁)如图是某草原生态系统的食物网简图有关说法正确的是() A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系能量沿着食物链(网)循环流动该食物网共有5条食物链该生态系统中的能量最终来自太阳11．(2017·郴州)下列四个选项中能正确表示食物链的是() A．阳光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鹰蝉→螳螂→黄雀 D．草→兔→鹰12．(2017·宿迁)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中假如把狐全部杀灭图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是() 13．(2017·德州)一个完整生态系统的组成应包括() A．物质循环和能量流动生物成分、食物链、食物网生产者、消费者和分解者生产者、消费者和分解者及非生物成分14．(2017·乐山)下列有关生态系统知识的描述错误的是() A．生物圈是地球上最大的生态系统生物的环境就是指生物的生存地点蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响企鹅皮下脂肪很厚是对寒冷的适应二、非选择题(共22分)15．(5分)(2017·乐山)鼠妇俗称潮虫1)实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素。作出此假设的依据是__鼠妇喜欢生活在潮湿的地方__。(2)该实验中的变量是__湿度__如何保证鼠妇的分布只是由实__其他环境条件相同且适宜__。(3)实验开始后每隔1分钟观察、记录一次鼠妇分布的情况预计实验结果是__更多分布在潮湿环境__。(4)某班共有学生50人每人都只用1只鼠妇进行实验将全班同学的实验结果汇总以此为依据得出的结论是否客观、正确？__是__。16．(7分)(2017·桐城)如图表示某草原生态系统中的食物网请据图回答问题。 (1)图中的食物网由__3__条食物链组成生态系统中的__物质和能量__就是沿着食物链和食物网流动的。(2)图中只显示出了该生态系统的部分生物没有表示出的生物成分是__分解者__它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的__无机物__供植物重新利用。(3)图中的兔__胎生、哺乳__的特征；猫头鹰和蛇都是通过__产卵__繁殖后代。(4)在一定的时间内该生态系统中全部生产者固定的能量值__大于__(填“大于”“等于”或“小于”)全17．(10分)(2017·德州)夏津黄河故道森林公园是国家AAAA级旅游景区公园依托老黄河之遗迹而建植物资源丰富有55科117属210种森林覆盖率达61.8%。既有参天古树又有梨、杏、桃、枣、椹、苹果、柿子、山楂等各种果树。有人曾这样描写公园的景色：春天桃李争艳燕语莺声暖风可人；夏日密树繁叶遮天蔽日清风习习；秋季硕果飘香虫声唧唧天高气爽；冬季枝干杈桠万树银妆1)公园的梨、杏、桃、苹果等都是我们爱吃的水果为了满足大众的口味果农会不断更新品种。果农繁殖新品种一般采用的方法是__嫁接__。(2)“夏日密树繁叶遮天蔽日清风习习”是生物__影响__环境的真实写(3)某校生物