专题02 爸爸的花儿落了（课件）-2015-2016届七年级下册语文同步精品课堂（基础版）.pptVIP

第一单元 童年轶事 第2课 爸爸的花儿落了 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 学科网语文同步精品团队 倾情奉献 【本节要点】 1．能借助工具书，会认读重点字词。 2．能用简洁的语言概述文章的内容。 要学会哟 ☆温故知新☆ 1.请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。 肿胀（ ） 叮嘱（ ） 皱眉 （ ） 衣襟（ ） 骊歌（ ）雇（ ） 花圃（ ） 玉 zān（ 花 鸡毛 dǎn（ ）子 气 xiū xiū（ ）pāi huái （ ） láng yán （ ） 2.解释下面词语。 （1）骊歌： （2）徘徊: （3）知交： （4）肿胀： （5）叮嘱： （6）恐惧: （7）骊歌: （8）花圃: （9）谢词： （10）闯练： （11）油鞋： （12）挪窝儿： （13）鸡毛掸子： （14）咻咻： 先学一点 ☆温故知新☆ 先学一点 1.请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。 肿胀（zhànɡ） 叮嘱（zhǔ） 皱眉 （zhòu） 衣襟(jīn) 骊歌（lí） 雇（gù） 花圃 （pǔ） 玉 zān（簪） 花鸡毛 dǎn（掸）子 气 xiū xiū（咻咻）pāi huái (徘徊) láng yán (廊檐) 2.解释下面词语。 （1）骊歌：告别的歌 （2）徘徊:在文中指事物在某个范围内来回起伏. （3）知交：知己的朋友 ?（4）肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或淤血充血而体积增大。 （5）叮嘱：反复嘱咐。（6）恐惧:惊慌害怕，惶惶不安。（7）骊歌:告别的歌。（8）花圃:培育花儿幼株或幼苗的园地. （9）谢词：在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。（10）闯练：走出家庭，到实际生活中锻炼。（11）油鞋：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。 （12）挪窝儿：离开原来所在的地方，这里指起床。（13）鸡毛掸子：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。（14）咻咻：模拟挥舞鞭子时发出的声响。 ☆课堂探讨☆ 能借助工具书，会认读重点字词。 探究一下 ☆课堂提高☆ 下列加点字注音都正确的一项是 （3分） （????） A．纳罕（hǎn）伫立（zhù）蹂躏（1ìn）酝酿（1iàng） B．黄晕（yūn）荫蔽（yìn）酥痒（sū）虐杀（nüè） C．骊歌（1í）炽痛（zhì）亘古（gèn）归省（xǐng） D．毋宁（wú）销蚀（shí）砭骨（biān）嗔视（chēn） 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。解答此题应侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。字音考题看似简单，其实暗藏杀机，特别是对说普通话有缺陷的方言区考生，一定注意平时学习中的正确识读。分析可知，A???酝酿（1iàng）；B黄晕（yūn） 荫蔽（yìn）；C炽痛（zhì）是错误的读音。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 能用简洁的语言概述文章的内容。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 概括文章主要内容的方法：?? 法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。?? 法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。 法五：内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”总结了全文的主要内容。?? 总之，不管运用哪种方法，都必须先