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　　浅析本科教育质量评价：学生学习性投入的视角 浅析本科教育质量评价：学生学习性投入的视角 导读：本科教育质量评价：学生学习性投入的视角 本科教育质量评价：学生学习性投入的视角论文相关文献都丽萍-美国卡内基大学分类40年述评[J];大学(学术版); 、李志峰-我国高等教育质量存在的主要理由[J];大学(学术版); 、刘献君;于杨;张俊超;魏署光;丁玲-高等学校本科教学评估的成效、理由与改善策略[J];高等工程教育研究; 、陈勇;彭安臣;洪巧红-基于学习性投入理论的军校学情自我诊断[J];高等教育研究学报; 、罗燕;海蒂·罗斯;岑逾豪-国际比较视野中的高等教育测量——NSSE-China工具的开发:文化适应与信度、效度报告[J];复旦教育论坛; 、文雯;管浏斯-大学自主招生学生学习性投入初探——以九所“985”、“211”高校自主招生群体为例的实证研究[J];复旦教育论坛; 、刘海燕-美国高等教育增值评价模式的兴起与应用[J];高等教育研究; 、吴育红-罗杰斯以人为本的教学思想探析[J];晋中学院学报; 、周海涛-世界高等教育质量评估发展背景、模式和趋势[J];教育研究; 、李国明;朱迎玲-论我国现代高等教育质量观的演变过程[J];教育与职业;【共引文献】 中国期刊全文数据库 周玲;杨春梅;张瑾-国际视野下的大学生学习性投入研究——北京理工大学与美国顶尖研究型大学的比较[J];北京理工大学学报(社会科学版); 、葛敬豪;李海明-论美国高等教育评价的由来与发展[J];长春理工大学学报(社会科学版); 、郑丹;许光祥-试析毕业设计答辩与大学生综合素质培养[J];重庆交通大学学报(社会科学版); 、周立珍;朱俊-大学教师的工作压力源分析[J];产业与科技论坛; 、王健;李玉斌;张海燕;付彬彬-教育技术学专业人才实践能力培养研究[J];电化教育研究; 、李芳-学生评教的理由与策略分析[J];大学(研究与评价); 、叶信治-基于深层学习的我国大学课程的反思与变革[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版); 、钟春玲;陈华;陈兴明;万晓兰-大学生学习性投入调查研究[J];福建商业高等专科学校学报; 、龚茂华;黄定华-普通高校 教育教学质量保证体系研究[J];湖南师范大学教育科学学报; 、袁松鹤;邱崇光-数字化学习港开放式平台的理念和设计[J];广东广播电视大学学报; 前3条 Heidi Ann Ross-如果我们真的需要学习型社会:从“以学生为中心”的视角看高等教育的质量和相关性(英文)[A];北京论坛（刊全文数据库 韩立文;程栋昱;欧冬舒-什么是世界一流大学[J];北京大学教育评论; 、余小波;高等教育质量保障活动中三个基本概念的辨析[J];长沙理工大学学报(社会科学版); 、任桐-高校自主招生政策分析[J];东方企业文化; 、王春春-高等教育质量标准与评价[J];大学(学术版); 、王振杰-美国高校杰出人才的培养及其对我国的启迪[J];福建广播电视大 3 4 5 浅析本科教育质量评价：学生学习性投入的视角 导读：本科教育质量评价：学生学习性投入的视角的模式与实践;高等工程教育研究;、刘杭玲,李丹青;“生评教”中的理由及策略研究;高等工程教育研究;、李曼丽-变革中的实践教育理念——清华大学工业工程系案例分析;高等工程教育研究;、顾学雍;查建中;EdwardF.Crawley-影响教学服务质量的四种力量;高等工程教育研究;中国博士学位论文全文数据库前1条韩映雄;高等教 学学报; 、蒋冀骋;论高等教育质量的内涵[J];湖南师范大学教育科学学报; 、居毅,程刚;国际合作办学的模式与实践[J];高等工程教育研究; 、刘杭玲,李丹青;“生评教”中的理由及策略研究[J];高等工程教育研究; 、李曼丽-变革中的实践教育理念——清华大学工业工程系案例分析[J];高等工程教育研究; 、顾学雍;查建中;Edward F.Crawley-影响教学服务质量的四种力量[J];高等工程教育研究; 中国博士学位论文全文数据库 前1条 韩映雄;高等教育质量精细分析[D];华东师范大学;刊全文数据库 张帆-改革现行高校考评制度势在必行[J];兰州学刊; 、王晓虹-教育质量的评价模式及其比较[J];襄樊职业技术学院学报; 、徐财龙;李化树-论学校教育质量评价的理由及策略[J];当代教育论坛(宏观教育研究); 、陈煜;黄德才;盛颂恩;施建青;徐世浩-基于校本评价的本科教育质量评价研究[J];高等工程教育研究; 、杨荣-现代社会高等教育质量评价[J];中小企业管理与科技(上旬刊); 、张从渡-高等教育大众化与教育质量评价改革[J];沧州师范专科学校学报; 、高敬-国外早期教育机构质量评价