.牛顿运动定律10.pptVIP

完全弹性碰撞（对心）的几种情况） 1)两球质量相同,则碰撞后互相交换速度． ２)被撞小球静止且质量远大于碰撞小 球质量,则被撞小球几乎静止而碰撞小 球以同样大小速率反弹回去． ３)被撞小球静止且质量远小于碰撞小 球质量，则碰撞小球的速度几乎不变, 而被撞小球以近乎于碰撞小球２倍的 速度向前运动. 碰前 碰后 4) 其他情况,仍可用该结论 完全弹性碰撞 （五个小球质量全同） 附3:一质量为m，总长为l的绳子，开始时有一半放在光 滑的桌面上，而另一半下垂．设绳子由静止开始下滑当绳子滑离桌面边缘时,求绳子的速率.若桌面不光滑呢? ０ x 解：法1:根据动能定理,由合外力功易求速率(略) 法2:根据牛顿定律,由运动微分方程求速率 法3:根据动量定理,由动量定理的微分形式求速率 通过该题, 好好体会一题多解的思想和乐趣 神舟六号待命飞天 注：照片摘自新华网 神舟六号点火升空 注：照片摘自新华网 神舟六号发射成功 /st/2005-10/12/content_3610021.htm 注：照片摘自新华网 　　杰出的英国物理学家，经典物理学的奠基人．他的不朽巨著《自然哲学的数学原理》总结了前人和自己关于力学以及微积分学方面的研究成果，其中含有三条牛顿运动定律和万有引力定律,以及质量、动量、力和加速度等概念．在光学方面，他说明了色散的起因，发现了色差及牛顿环，他还提出了光的微粒说． 牛顿 Issac Newton （1643－1727） 牛顿的生平与主要科学活动 少年时代的牛顿，天资平常，但很喜欢制作各种机械模型，他有一种把自然现象、语言等进行分类、整理、归纳的强烈嗜好，对自然现象极感兴趣。 青年牛顿 1666年6月至1667年3月， 两度回到乡间的老家 1665年获学士学位 1661年考入剑桥大学三一学院 1667年牛顿返回剑桥大学当研究生， 次年获得硕士学位 1669年总结出了二项式定理 1669年由于巴洛的推荐，接受了“卢 卡斯数学讲座”的职务 全面丰收的时期 1672年进行了光谱色分析试验 1672年，由于制造反射望远镜的成就被接纳为伦敦皇家学会会员 1680年前后提出万有引力理论 1687年出版了《自然哲学的数学原理》 * * * * * * * * m 练习：一质量均匀分布的柔软的细绳铅直地悬挂着，绳的下端刚好触到水平桌面上。如果把绳的上端放开，绳将落向桌面。试证明：在绳下落的过程中，任意时刻作用于桌面的压力，等于已落到桌面上的绳重量的三倍。 证: 设绳的线密度为?,下落长度为h时,绳的速度为 取时间t~t+dt内落下的绳dm=?.?dt为研究对象 F dm dm g ? 由作用力与反作用关系，得绳子对地面的冲力为 最后得: N=mg+ =3mg 即: 作用于桌面的压力是重量的三倍。 (拓展）：一柔软链条长为l，单位长度的质量为?，链条放在有一小孔的桌上，链条一端由小孔稍伸下，其余部分堆在小孔周围．由于某种扰动,链条因自身重量开始下落. m1 m2 O y y 求：链条下落速度v与y之间的关系． 设各处摩擦均不计，且认为链条软得可以自由伸开． 仍是变质量问题但总质量有限, 若运动状态不易知道， 则选取整个系统为研究对象 　　 写出动量定理的微分形式． 解 以竖直悬挂的链条和桌面上的链条为一系统，建立坐标系 由质点系动量定理的微分式得 则 m1 m2 O y y 两边同乘以 则 思考:一长为l,密度均匀的柔软链条,其单位长度的质量为?,将其卷成一堆放在地面上,如图所示.若用手握住链条的一端,以加速度a从静止匀加速上提.当链条端点离地面的高度为x时,求手提力的大小.（此类问题不要求） 解： 以链条为系统,向上为X正向,地面为原点建立坐标系 t时刻,系统总动量 O X 系统受合外力 力的空间积累及效应 要求： (2)会用功的定义式计算简单情形下变力的功; (1) 理解以上各概念，如它们是属于质点, 还是质点系，与参考系有无关系。 一、功 (力的空间积累)　 1 恒力（直线）功 等于恒力在位移上的投影与位移的乘积. 2 变力功的计算（**） 1)无限分割轨道;取元位移 2)位移元上的力可视为恒力，故可利用 恒力功计算式计算 上的元功 3) 总功为所有元功之和. a b 说明 1）功是标量，但有正负之分. 2） 功是过程量，一般情况下与运动的路径有关 3 平均功率 瞬时功率 瓦特(W)=(J/s) 3） 用定义式求变力功时，关键是找出关系式 坐标轴中 的表达式！ 例1:一人从10m深的井中提水。起始时桶加水10kg，由于水桶漏水，每升