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　　简论文献综述范文 简论文献综述范文 导读：文献综述范文12级英 家庭因素对中学生学习成绩的影响的探究 一、问题的提出 马卡连柯在论共产主义教育一书中说：谁在教育儿童？是家庭，还是学校？既是家庭，又是学校，这充分地说明了家庭教育与学校教育是同等重要，家庭教育，学校教育，社会教育三方面的有机结合才会使一个人更趋于完美。而家庭教育是一个人所接受的启蒙教育和终身教育，可怜天下父母心，每一位父母都望子成龙望女成凤，而中学可以说是一个人求学生涯中第一个也是个非常重 要的转折点，在为孩子的成长欣喜的同时可能绝大部家长会感到困惑：在孩子的学习过 程中，做家长的如何去做才能更有利于孩子 二、文献综述 【摘要】通过分析、比对、整合不同的文献，探究影响中学生学习成绩的家庭因素有哪些。 一、 引言 随着社会的发展，教育已经成为整个社会共同关注的话题。成绩好的学生常常会得到老师，同学和家长的三方赞美。然后，人们也不禁会思考，影响学习成绩的因素有哪些呢？ 近来一位心理科学实验引发人们的思考。实验表明，人的智力发展水平与所生活的家庭环境有关，孩子成绩的优劣又取决于智力发展的水平。 因此，家庭环境是影响学生学习成绩的关键因素。本文拟从笔者所收集的相关文献出发，对近年来国内学者在此领域所做的研究进行综述，揭示影响学生学习成绩的家庭因素，并就此进一步研究提出建议。 二、相关研究状况简述 笔者对近八年来（2007-2014）刊登在中国知X上的有关文章进行了检索，得到了有关研究问题的九篇文章，并对其中五篇文章进行了深入研究，并将研究方法、研究对象、研究内容进行分类统计，统计结果如下： 1、研究方法 问卷调查、访谈得出相关研究结论。 2、研究对象 学习绩的提高与发挥呢？这也是现在急需要处理的一个非常重要的关系：家庭教育对中学生学习的影响非常大，积极地说，学生可以从父母亲的正面教育或者潜移默化中获取前进的动力获得成功的喜悦，消极地说，可以淡化斗志，磨灭意志，一蹶不振乃至一事无成，如何使这种负面的影响降到最低，正面的影响浮出水面。而影响孩子的成绩关键家庭因素都有哪些呢？这正是我要探究的问题。 【关键词】中学生、学习成绩、影响因素、家庭 中国各地的中学生。 3、研究内容 研究内容主要包括影响中学生学业成绩的家庭因素，以及对家长为孩子提供良好学习环境的建议。 三、主要研究成果综述 笔者将主要研究成果分为主观因素和客观因素两种。按照相关性递减的顺序进行分析。 1. 影响中学生学习成绩的主要家庭因素-客观因素 （1）父母文化程度 笔者检索的20篇文章中，其中9篇提及了父母文化程度对中学生学习成绩的影响，有7篇得到结论为父母文化程度与子女学业成绩存在明显正相关。 沈涛（1998）在《家庭教育对青少年学习动机的影响》, 李勇（1998）在《家长的职业、文化程度和家庭经济状况对学生学习成绩的影响》和徐振勇（2007）在《家庭教育对学生学习影响的调查报 3 4 5 6 7 8 简论文献综述范文 导读：文献综述范文告》中都指出，而文 1 12级英 化程度因其能够影响父母对子女的教育方式,影响到他们对子女教育的自觉程度,影响到他们能否根据子女的特点进行及时的帮助,甚至影响到子女分析、思考和解决问题的方式,则最终会对青少年的学习成绩的形成发展有所影响。家长受教育的程度，与其子女的学习成绩有显而易见的对应关系。文化程度较高，其子女的成绩普遍高于较低文化水平父母的子女。高等文化水平的父母其子女的学习成绩普遍高于中等文化水平父母的子女, 而父母为初等文化水平的学生从总体上看成绩更低。 王惠梅,侯永芳（2001）在《学习困难与家庭环境因素的相关研究》中指出，照管人员（父母及祖父母）的文化程度和孩子的学习成绩有关，其中照管人员的文化程度对孩子数学成绩的影响最大。 汪翠兰、陶芳标和樊嘉禄（2008）在《学习困难初中生家庭环境因素评定》中的研究结果表明，学困组父亲和母亲的受教育程度均低于对照组。父亲受教育程度越高,越能给孩子更多的情感温暖与理解,反之在对待孩子时比较容易使用简单粗暴的方法;而母亲受教育程度越低,对孩子的态度也越严厉、惩罚越多。这种不良的养育方式导致学生学习能力偏低,造成学业失败。 庞维国、徐晓波、林立甲、任友群（2014）《家庭社会经济地位与中学生学业成绩的关系研究》中表明，父母学历水平与学生数学和问题解决成绩之间的相关系数可以看出，无论是父亲还是母亲的学历水平，都与学生的问题解决和数学成绩成显著正相关。当母亲学历较高而父亲的学历较低时，学生的问题解决分数更高; 父亲学历较高但母亲学历较低时，学生的问题解决分数最低。 （2）父母的职业 研究结果表明，父母的职业不同对孩子学习成绩上形成的影响也不同。大体上说，学生的成绩和父母的职业存在关系，并且当父母知识分子时，