学度第一学期五级体育教案(全集).docVIP

2010－2011学年度第一学期五年级体育教案 第1课时 教学班级 小学一年级 教学人数 48-68人 教学内容 1、队列队形 2、游戏：黄河、长江 教学场地 室外操场 教学器材 和教具 无 教学目标 引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识，提高队列修养。 体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。 培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。 环节1：导入与准备 教学内容 学习重点 组织形式 指导语 目标体现 一、课堂常规 1、师生问好 2、教师宣布本课学习内容和要求 3、导入本课主题 集合：快、静、齐 室外授课 教师宣布本课学习内容和要求。 培养学生良好的课堂常规习惯，教师提问，导入本课主题。 二、准备活动 1、两路纵队绕场慢跑 2、准备操：四列横队 体育委员组织整队并报告人数 五列横队 同学们老师要求你们 ：精神饱满、队形整齐；动作到位、有力。 热身 环节2：指导与学练 教学内容 学习重点 组织形式 指导语 目标体现 一、队列队形 1、立正，稍息 2、向左右看齐，向左右转， 3、齐步走。 重点：精神集中 难点：反应要灵敏 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学方法： 在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作； 同学们我们开始训练队列队形，首先练习立正、稍息，然后练习向左右看齐、向左右转和齐步走。 希望大家在训练的过程中精神一定要集中，认真听老师的口令。 增强队列意识，提高队列修养 2、游戏：黄河、长江 重点：奔跑快，躲闪灵巧。 难点：听到信号迅速作出反应。 组织：四列纵队； ①组织复习游戏方法 ②组织学生增加游戏难度 ③分组进行游戏。 现在我们玩“黄河、长江”的游戏。 在玩的时候一定要注意安全，体会动作方法，掌握动作要领。 1、体会。 2、在教师启发下体验增加难度后的各种形式的游戏方法。 3、分组游戏，努力做好。 环节3：放松与小结 教学内容 学习重点 组织形式 指导语 目标体现 1、放松活动 2、总结 3、师生再见，下课。 学会自我放松 四列横队 1、教师组织领做。 2、指出本课优点与缺点。 跟随老师放松练习，同学们上课学习动作很认真，希望大家在今后的学习中继续保持良好的精神状态。现在一定要身心放松。 1、学生学习，体会； 第二课时 教学内容：1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑` 教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和 集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。 教学过程： 一、准备部分 1.开课式。 2.队列练习：立正、看齐、稍息，向左、向右、向后转。 3.准备活动：慢跑球场3圈, 做准备活动操。 二、基本部分 1.向后转(齐步) (1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。 (2)讲解示范。 (3)练习方法：学生集体练习。 (4)注意事项：①教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。 ②令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。 2.迎面接力跑 (1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。 (2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 (3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。 2.严格遵守纪律，遵守规则。 三、结束部分： 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容； 4.下课。 第三课时 教学内容：1.臂交叉跳绳 2.游戏：截住空中球 教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。 2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。 教学过程： 一、准备部分 1.开课式。 2.队列练习：四面转法，横队齐步走。 3.准备活动：慢跑球场3圈, 做准备活动操。 (1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳 两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。 ①横绳前平举。同时左脚侧出一步。 ②横绳上举挺胸。 ③还原成1的姿势。 ④还原成预备姿势。 ⑤5678同1234，但方向相反。 (2)下蹲运动：预备姿势：双脚 开立，横绳垂于体前。 ①横绳前平举。 ②下蹲。 还原成1的姿势。 ④还原成预备姿势。 ⑤5678同1234 (3)体转运动：预备姿势，横