电机电控课程标准.docVIP

《电机与电气控制》课程标准 课程名称： 电机与电气控制 课程代码： 课程类别： 专业课程 课程性质： 必修课程 课程学分： 5 课程学时： 80 适用专业： 电气自动化技术专业 开课学期: 第2学期 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是电气自动化技术专业核心课程，专业必修课程。是在前修课程电工基础学习结束后，具备了电路分析与计算、电磁感应基本理论与应用、安全用电等知识技能的基础上开设的。本课程的作用是通过理论与实践相结合的方式，采取多种行动导向教学方法培养学生选择、使用和维护电动机、变压器、常用低压电器及及电气控制设备的能力、电气控制线路的分析、设计、调试、维护维修的能力，培养学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力，培养学生的团队协作、勇于创新、敬业乐业的工作作风。为后续课程可编程序控制器技术应用、自动生产线安装与调试、维修电工实训的学习，以及为培养学生具备机电设备电气部分的安装、调试、维护维修奠定基础。 前修课程为：电工基础。 后续课程为：可编程序控制器技术应用、自动生产线安装与调试、维修电工实训。 1．2设计思路 通过对本专业工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：根据生产实际和日常生活情况，分析电气自动化技术专业毕业生从事的安装电工、维修电工、电气技术员等主要工作岗位中的典型工作任务，得到本课程的教学内容，根据岗位面向和分院教学设备情况，考虑载体的普适性和针对性。我们培养的大部分学生毕业后将要面向企业去从事机电设备安装、调试、维修工作，由于企业动力的80%是三相异步电动机拖动，具有电机的选择使用与三相异步电动机控制电路制作和检修的能力就可以完成一般企业的安装电工、维修电工的工作任务。因此，我们选择了变压器的使用与维护、常用电动机的使用与维护、三相异步电动机直接起动控制电路的制作与检修、三相异步电动机降压起动控制电路的制作与检修、三相异步电动机制动控制电路的制作与检修、三相异步电动机其他常见控制电路的制作与检修、典型机床电气控制电路分析与检修七个项目。 2．课程目标 2．1知识目标 （1）变压器、三相异步电动机、单相异步电动机、直流电动机、常用特种电机、低压电器的结构与工作原理。 （2）三相异步电动机、直流电动机的基本工作特性。 （3）电动机的起动、调速、制动的原理和方法。 （4）继电器—接触器控制典型电路的工作原理及线路分析方法。 （5）典型机床的电气线路工作原理分析。 2．2能力目标 （1）能够正确选择及使用交直流电动机、变压器及常用低压电器。 （2）能够设计较为简单的电气控制线路。 （3）能够使用电工工具和电工仪表，针对基本电气控制线路进行正确安装、调试及维护维修。 （4）能够对典型机床的电气控制线路进行正确分析、故障诊断。 2．3素质目标 （1）培养学生团队合作能力、专业技术交流的表达能力制定工作计划的方法能力解决实际问题的工作能力获取新知识、新技能的学习能力锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。 常用低压电器的结构及工作原理控制的工作原理常用低压电器的结构及工作原理控制的工作原理常用低压电器的结构及工作原理控制的工作原理常用低压电器的结构及工作原理控制的工作原理变压器同名端的判别，变比的测定 教学资料 高职高专规划教材 辅助资料 多媒体教学参考资料、变压器实物 教学方法 讲授法、分析法、引导问题法、实例教学法 对比法 能力目标 正确选择使用常见其他用途变压器。 知识目标 掌握几种常见其他用途变压器的结构、原理与使用方法。 教学过程 及 手段 教师 活动 教师布置任务、引导分析、演示、总结、评价 学生 活动 观察学习、讨论、分析、评价 阶段成果 作业、总结报告 项目2 常用电动机的使用 总学时：24 项目描述 能够对常用交流电动机、直流电机、特种电机进行正确选择、使用、日常维护与检修。 能 力 目 标 方法能力 培养学生具有获取并使用信息和新技术的能力；具有独立进行分析、实施、评估的能力；具有自学能力、理解能力与表达能力；具有综合运行知识与技术从事相应技术工作的能力。 社会能力 培养学生团队协作能力、自信心、社会责任心，良好的职业道德和敬业精神。 专业能力 掌握交流电动机、直流电机、常见特种电机的结构与工作原理；起动、调速、制动原理；能够对电动机进行正确的的选用、使用与维护。 教学资料 高职高专规划教材 网络资源 多媒体教学参考资料 教 学 环 境 工具 常用电工工具、万用表、各种常用电动机 教学方法 与 学习方法 教学方法：任务驱动法、案例法、引导问题法、演示法、归纳总结法 学习方法：自主学习 听课 讨论 观察