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多维视角下的大学生科技创新工作平台建设研究 胡爱祥 [摘要]目前，大学生科技创新工作存在的问题归纳起来主要是缺乏整体性规划、缺乏持续性政策、缺乏科学的引导机制。在实 践操作过程中可以构建一个包含“基础训练一校内项目训练一全国性项目训练”的环环相扣、层层相连的多维度立体式工作平台。 [关键词]大学生科技创新大学生科技文化节本科生创新计划 “挑战杯”竞赛活动 多维度立体式工作平台 ‘[作者简介]胡爱祥(1978-)，男，江苏镇江人，江苏科技大学团委书记，讲师，主要研究方向为学生思想政治教育和教育管理。 (江苏镇江212003) [课题项目]本文系江苏科技大学2010年高教研究重点招标课题“贯穿本科教育全过程的创新教育体系构建”的研究成果。(项 目编号：CJKTZ200911) 004-3985(2011)15-0191-02 [中图分类号]G647[文献标识码]A [文章编号]1 加强大学生科技创新能力培养，是深化高等教育教学改革， 中都能进行合理监控、科学评价，以保证科技创新工作的一贯性。 提高人才培养质量的必然要求，也是营造创新实践氛围、开发创 二、多维度立体式工作平台建设研究 新思维、培养创新能力的有效途径。此项工作对于我国高等教育 (一)基础性环节：大学生科技文化节 发展以及学生个体成长的重要意义在学界已经达成共识，在此 1．基本目标．科技文化节作为基础性的活动，其特征是：适 不作复述。笔者所关注的是：如何在现实操作中形成一个包含 合对全校学生，尤其是刚入校的低年级学生进行科技文化普及 “基础训练—校内项目训练—全国性项目训练”的环环相扣、层 工作。通过此项工作，可以推动高校大学生课外科技创新活动的 层相连的多维度立体式工作平台，通过这个平台使科技创新的 开展，营造浓厚的校园科技创新氛围。 学习覆盖大学生由入校之初到离校毕业的整个本科学习生涯。 2．实施办法。针对大学生科技文化节组织工作，我们应强调 一、大学生科技创新工作存在的问题 四个突出，即“突出活动主题、突出社团建设、突出品牌培育、突 (一)缺乏整体性规划 出工作实效”。一是突出活动主题：为了发挥科技文化节活动在 大学生科技创新活动是一项长期性、系统性的复杂工作，并 大学生专业基础知识、基本理论、基本技能学习、运用与拓展方 要求做到规模化和规范化。但在实际操作中，我们缺乏一套完善 面的作用，应充分强调专业知识是科技活动的灵魂。把活动主题 的制度进行整体布局、整体规划，对此项活动的管理过去往往采 与学科专业的联系作为科技文化节活动项目策划、组织的基本 取临时性的、分散的和多头的管理方式。同时，科技创新活动的 前提。通过组织开展工作研讨会，加强对活动策划工作的指导，。 规模明显偏小，科技创新的氛围不浓厚，参与的人数还不多，活 使活动项目既体现科技活动的内涵；又注重“创新”活动内容和 动方式比较单一，活动的成果还不多，活动的影响还没有充分显 形式。二是突出社团建设：*-啦tt类学生社团无疑是大学生科技创 示出来①。尤其没有针对不同层面、不同群体的学生在科技创新 新活动的参与主体。应在校内建立学生社团承办科技文化节活动 方面进行分类指导，严重制约了工作实效性的取得。 项目的工作机制，支持并鼓励学生骨于参与活动策划、组织与开 (二)缺乏持续性政策 展，充分发挥专业类社团在大学生科技文化节活动中的主体作 目前。学生参加课外科技活动的人数呈现逐年上升趋势，但 用。三是突出品牌培育：要有培育品牌的意识、培育品牌的行动、 是活动却多是以各级各类竞赛为中心，片面追求成绩，缺乏持续 培育品牌的决心。应深化重点活动项目建设制度，重点保障重点 性政策。多数学生的创新作品是在短时间内突击完成的。因此。 项目的经费资助、专业指导教师聘请和活动场地的落实，集中资 研究难免浮于表面，无法深入开展o。这就要求在实际工作中真 源培育一批品牌特色活动，从而扩大科技文化节的影响力，提高 正做到以人为本，以学生为