《探究燃烧之谜》教学课件.ppt

探究燃烧之谜 牛店镇李湾小学：孙军峰 第六单元揭开燃烧的秘密 我能探究出燃烧的条件 我知道怎样灭火 遇到火灾我知道该怎么办 学习目标 火灾发生的原因 这两起火灾发生的原因可能是什么？ 森林火灾为什么烧毁了成片的树木、花草，烧死了各种野生动物，却留下了山石？ 根据已学知识，结合对起火原因的猜想， 说一说燃烧需要什么条件。 探究燃烧的条件 所有的物品都可以燃烧吗？ 用纸片、玻璃、火柴梗、布条、石头等材料设计对比实验，验证燃烧需要的条件，把过程记录在“对比实验表”上。 容易燃烧的物质叫做易燃物。易燃物是燃烧的首要条件。 物品 纸片 玻璃 火柴梗 布条 石头 …… 能否燃烧 √ × √ √ × 探究燃烧的条件 没有氧气能燃烧吗？ 物质燃烧需要氧气。空气中含有氧气。 无杯底 有杯底 探究燃烧的条件 燃烧需要高温吗？ 物质燃烧需要达到一定的温度（着火点）。 1号 2号 3号 不同位置的温度高低： 1号 2号 3号 由高到低 探究燃烧的条件 通过以上研究可以知道，燃烧需要什么条件？发生火灾时应该怎样灭火？ 燃烧的条件 灭火的原理 易燃物 氧气(或空气) 温度达到着火点 清除或隔离易燃物。 隔绝氧气(或空气)。 使温度降到着火点以下。 缺一不可 满足其一 ?炒菜时油锅中的油不慎着火，为什么可用锅盖盖灭? ?扑灭森林火灾时，为什么要将大火蔓延路线前的一片树木砍掉? 燃气罐着火，要用浸湿的被褥、毛巾等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 了解燃烧 控制燃烧 在我国，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加扑灭火灾的行动。作为一名小学生，遇到火灾应该怎么办呢？ 遇到火灾怎么办 一旦发生火灾，就要立即打火警电话“119”报警，打电话时要沉着。电话接通后，要向火警中心讲清失火地点、火势大小，以及失火的范围，同时还要准确回答对方提出的问题。 遇到火灾怎么办