《焦耳定律》 浙教版.ppt

  1. 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《焦耳定律》 浙教版

* 东阳槐堂中学------王子俊 想想他们有什么共同点? 什么是电流的热效应? 导体中有电流通过的时候,导体要发热,这种现象叫做电流的热效应。 电热器 1、原理:根据电流的热效应 2、主要部分:发热体 (材料:电阻率大,熔点高的合金丝做成) 3、优点:清洁,热效率高 灯泡接入电路中时,灯泡和电线中流过相同的电流,灯泡和电线都要发热,可是实际上灯泡热得发光,电线的发热却觉察不出来。这是为什么? 问题1: 问题2: 假如在照明电路中接入大功率的电炉,电线将显著发热,有可能烧坏它的绝缘皮,甚至引起火灾。这又是为什么? 电流产生的热量跟那些因素有关呢? 进行猜想、提出假设 请同学们猜想一下,通电导体放出的热量可能与哪些因素有关呢? 电流产生的热量可能与电流的大小、导体电阻的大小以及通电时间的长短有关。 这个猜想是否正确呢? 设计实验、验证假设 请同学们思考一下研究的方法 在三个因素中先固定两个因素,改变第三个因素,观察导体放出的热量与这个因素有什么关系,这种方法叫做控制变量法。 焦耳定律演示实验 A R1 R2 实验电路图 R,I不变 Q与t的关系 R,t不变 Q与I的关系 I,t不变 Q与R的关系 初步结论 现象 控制条件 比较 归纳总结、得出结论 结论1. 在通电电流和通电时间相同的条件下,电阻越大,电流产生的热量越多。 结论2. 在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,电流产生的热量越多。 结论3. 在通电电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,电流产生的热量越多。 实验结论 焦耳定律(从大量实验得出) 内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 公式:Q=I2Rt 单位I—安,R—欧,t—秒,Q—焦 根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律 若电流做的功全部用来产生热量 即 Q=W 又∵ W=UIt 根据欧姆定律 U=IR ∴Q=W=UIt=I2Rt=U2t/R 范 例 分 析 【例题】一根60欧的电阻丝接在36伏的电源上,在5分钟内共产生多少热量? 【解】 课 堂 讨 论

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档