七年级上册 第一单元 单元复习课.ppt

6.(2011·资阳中考)“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”此诗所描写的是下图所示人物的功绩,他是( ) A．邓世昌 B．林则徐 C．关天培 D．左宗棠 【解析】选D。本题主要考查学生的识图和分析理解能力。图中的人物是左宗棠,他为新疆的收复作出了突出贡献。 7.(2011·成都中考)中日《马关条约》是继中英《南京条约》签订以来,对中国造成最严重危害的不平等条约之一。前者内容与后者相比,最大的不同点是允许列强在中国( ) A．开埠通商 B．索取赔款 C．割占土地 D．开设工厂 【解析】选D。在《马关条约》和《南京条约》中,都有关于割地、赔款和开埠通商的内容,而《马关条约》中规定的允许日本在中国开设工厂一项内容,在《南京条约》中未涉及。 【拓展延伸】允许日本在华设厂的危害 允许日本在华设厂,为列强打开了资本输出的方便之门。从此,列强争相在中国开设工厂,进一步掠夺、瓜分中国的原料、劳动力和市场,从而沉重打击了中国民族资本主义的发展。 8.(2012·怀化学业考)清末台湾诗人丘逢甲诗句“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭， 去年今日割台湾”中的“往事”和“割台湾”，与下列哪一条约有关( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C. 《马关条约》 D.《辛丑条约》 【解析】选C。抓住题干中的关键信息“割台湾”，在《马关条约》中规定割台湾给日本。 9.(2011·南京学业考)“第八款 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海道之各炮台,一律削平……”该条款出自( ) A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 【解析】选D。《辛丑条约》规定：清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。故选D项。 10.(2011·荆州中考)“这中国,哪一点我还有份?这朝廷,原是 一个名存实亡!替洋人,做一个守土官长。”材料主要揭露了 ( ) A.《南京条约》的危害 B. 中俄《北京条约》的危害 C.《马关条约》的危害 D.《辛丑条约》的危害 【解析】选D。从《辛丑条约》的内容看：清政府保证严禁人民参加反帝活动,它严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。可见,D项与题意相符。 11.(2011·宿迁中考)对下面图示解读准确的是( ) A.中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程 B.中国逐步走出半殖民地半封建社会过程 C.中国民族工业曲折发展历程 D.中国新民主主义革命发展历程 【解析】选A。本题考查学生的识图、理解能力。《南京条约》使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。可见,此图示反映了中国逐步沦为半殖民地半封建社会过程。 【拓展延伸】半殖民地半封建社会的含义 半殖民地的含义是指丧失了部分主权而不是全部的独立自主权,在 政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。比如鸦片 战争后,中国社会的“半殖民地”性质表现在政治上即丧失了部分 领土主权、贸易主权等,但清政府在形式上依然对全国实行管理。 半封建的含义是指原有封建经济遭到破坏,资本主义有了一定发展, 但仍保持着封建剥削制度,在中国既保存了封建主义,又发展了资本 主义。比如,经济上东南沿海地区的丝、茶生产依赖于世界资本主 义市场的需要,日益殖民地化,但在中国广大内地,自然经济仍占主 导地位。 12.(2011·资阳中考)阅读下列材料,回答问题。 自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此,近代中国的历史,是一部屈辱挨打的历史。 不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民,为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索……因此,中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。 ——人民教育出版社网站 (1)构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识性错误,请你找出图中错误并加以改正。 错误一：_________________,改为：__________________； 错误二：_________________,改为：______