三上捞铁牛.ppt

（1）可是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把他们一只一只捞起来呢？ （2）人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还(要)叫水把他们送回来。” · 捞铁牛 人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。” 还 为了捞铁牛，怀丙和尚做了四项准备工作，是哪四项呢？在课文里找出来，作上记号。 捞铁牛 （叫水送回来） 准备捞“牛” 准备工作： 1.和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿； 2.然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方； 3.船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上； 4.又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。 捞铁牛 （叫水送回来） 准备捞“牛” 摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴住铁牛 捞铁牛 （叫水送回来） 准备捞“牛” 摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴住铁牛 铲沙拔“牛” 和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。 捞铁牛 （叫水送回来） 准备捞“牛” 摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴住铁牛 铲沙拔“牛” 捞铁牛 （叫水送回来） 准备捞“牛” 摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴住铁牛 铲沙拔“牛” 划桨拖“牛” 船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。 捞铁牛 （叫水送回来） 准备捞“牛” 摸清位置 备船装沙 并船搭架 拴住铁牛 铲沙拔“牛” 划桨拖“牛” 全部送回 船越（??? ），装的沙就越（??? ），船的重量就越（??? ），船身就下沉的越（??? ），离铁牛的距离也就越（??? ）；铲去黄沙，船身渐渐上（??? ），离铁牛的距离越来越（??? ），所以绳子越绷越（??? ），因此，铁牛被（??? ）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水的（??? ）（??? ）。怀丙和尚不愧是（??? ）（??? ）（??? ）工程家。 联系课文内容，填空： 船越（ ），装的沙就越（ ），船的重量就越（ ），船身就下沉的越（ ），离铁牛的距离也就越（ ）；铲去黄沙，船身渐渐上（ ），离铁牛的距离越来越（ ），所以绳子越绷越（ ），因此，铁牛被（ ）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水的（ ）。怀丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家。 大 多 重 深 近 浮 远 紧 拔 浮力 宋朝 出色的 联系课文内容，填空： 浮力： 物体在流体中受到的向上托的力。 （1） 怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有什么问题？ （2）我们想想，有没有什么办法既能捞出铁牛，又注意了环保？你有没有比他更棒更简捷的方法呢？ 同学们，铁牛是水送回来的，你认为是水的力量大还是人的力量大？为什么？ 水的力量是很大，可是人有智慧，可以利用水，从这个角度来看，人的力量更大。 我们要体会到古代劳动人民的聪明智慧，要从小爱科学、学科学。 填上适当的动词： （ ）铁牛 （ ）大水 （ ）浮桥 （ ）铁牛 （ ）泥沙 （ ）船只 （ ）架子 （ ）泥沙 （ ）绳子 捞 拔 拖 铲 装 拴 绑 搭 发 捞：从水或其他液体里取东西。 拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，抽出。 拖：拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动。 铲：用锹或铲撮取或清除。 装：把东西放进器物内；把物品放在运输工具上。 拴：用绳子等绕在物体上，再打上结。 绑：用绳、带等缠绕或捆扎。 搭：支、架。 发：产生、发生。 课堂练习二 八（ ）铁牛 一（ ）浮桥 一（ ）木料 两（ ）木船 一（ ）树叶 一（ ）泥沙 一（ ）大河 一（ ）孩子 一（ ）笑脸