PEP小学英语四年级上册Unit1_My_classroom_B_lets_learn教学设计.docVIP

PEP小学四年级上册 Unit One My classroom partB let’s learn教学目标1． 能听懂、会说：This is my classroom. The wall is white. The floor is green...并能用This is...和表示颜色的词来描述教室中的事物。　　2． 能听、说、认读本课主要单词：computer, teachers desk, fan, wall, floor教学重点：学习This is my classroom The wall is white. The floor is green…；学习单词：computer, teachers desk, fan, wall, floor教学难点：the 的发音与运用　　　　　 表达复数时be动词的运用教具准备：　　1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Lets learn/B］　　2． 教材相配套的教学录音带　　3． 教师自制的单词卡教学过程： 　　（一）热身、复习 （Warm-up / Revision） 　　1． 教师，使转盘转动。当转盘停止后，让大家说出指针所指的颜色。再让一个学生继续转动转盘，直到所学的有关颜色的单词（red, yellow, green, blue, purple, white, black, orange, brown）都被复习过一遍。 　　（二）呈现新课（Presentation） 　　1． 复习本单元A部分Lets learn的内容。　　T：Look！This is our classroom. Whats in the classroom?　　学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：There is a floor, a teachers desk, a computer, two fans and four walls in the classroom, too.(教师一边说一边指着教室中的实物)　　2． 教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：Whats this? 让学生试着回答问题。教师可做适当提示。　　3． 播放本部分的教学课件［Unit1 Lets learn/B］教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆单词。（建议课件的制作能在用鼠标点击讲台桌，地面，墙，风扇和计算机时闪烁。当再次点击时可显示英文单词。）　　4． 利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。　　5． 教师播放课件中的句子部分。　　6． 教师提出问题：What colour is the wall? What colou is the floor.通过让学生回答问题，学说句子The wall is white. The floor is green.教师注意及时纠正the的发音。　　　 （三）趣味训练（Practice）． 学生跟读并模仿Lets learn 部分。（使用教材相配套的教学录音带）　　． 观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：Look! This is my classroom. 　　The wall is white. The floor is green.The fan is green, too. The computer is blue. The teachers desk is yellow.对表达有困难的学生，教师可用提问的方式加以引导：What colour is the fan/computer/teachers desk?．’s missing？”的游戏，对反应最快的学生给予奖励。 四、Production 1.出示喜羊羊与灰太狼中羊羊们的教室，给学生一分钟的观察时间，将学生分为两组，小组竞赛，看哪一组能全面的描述图片内容，最全面的小组获胜。 2，课堂测试题。 　　（）　　Talk about it in your group.（适当增加句型，进行扩展会话练习。）　　如：This is my classroom. Its very big. The door is yellow. The windows are green… I like my classroom. 1 1