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xxx小学英语节活动方案 2014.11.11 一、活动目的： 为体现学校办学特色，展示英语教学成果，学校决定举办2014年xxx小学英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围。让每个学生找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。并借活动的契机，形成人人学英语的良好学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。 二、活动对象：1----6年级全体学生。 三、活动内容： 1．1-6年级：单词语句运用大比拼 2．1-6年级：朗读比赛 3．3-6年级：英语书法比赛 四、各项活动安排 活动一：单词语句运用大比拼、 一）比赛时间： 11月20日 2：50-3：10：　　1-2年级 11月21日 2：50-3：10： 3-6年级 二）比赛要求：1．各年级英语教师向学生布置比赛内容，并做好指导练习。 2、班主任老师组织好本班学生进行单词及语句的背诵、听写练习。 3、由英语教师出卷，班主任老师监考。 三）评比标准： 采用正确率评分制 活动二：英语朗读比赛： 一）活动时间： 11月21日 2：50-3：10： 1-2年级 11月20日 2：50-3：10： 3-6 年级 （ 如果时间有变动，学校再作具体调整） 二）活动地点：各班教室。 三）活动要求： １．各班学生全员参与练习的基础上，由两名课代表在班主任老师的协助下检查评分。 2．诵读篇章由英语教师确定，考前通知各班课代表。 四）评比标准： 1．） 精神面貌：举止大方、得体，声音响亮2分；声音小、站姿不端正-1分。 2.） 语音准确：3 分 全对，没有语音错误，满分3分；错1-3处-1分；错4处以上-2分。 3.）语调自然得体3分 感情充沛、语调正确，有抑扬顿挫，满分3分；语调有错误-1分。 4.） 诵读流利，语速适中：2分 流利，满分2分；不流利-1分；不会读背0分 活动三：英语书法比赛 一）活动时间：11月24日　2:50―――3：10 3-6年级 二）活动要求： １．各班学生自己准备统一的英文纸进行书写 。三年级铅笔， 4-6年级钢笔 ２．书写内容：Ｍ１－Ｍ8的四会单词，标题句（任选6句）。 ３．书写量：一页英文纸，５行单词，６行句子。 三）评比标准:采取5分制 做到书写工整，规范，美观，无错词 (5分) 书写工整，较规范，但有1-2处错词 （4分） 书写较工整，较规范，有3-4处错词 ( 3分) 书写不工整，欠规范，有错词 （1-2分） 五、奖励办法：各项活动以班级的平均分为准评选出年级组团体奖第一名。 xxx小学 英语组 ___ 年____班朗读比赛评比表 学号 姓名 精神面貌 2分 语音 3分 语调 3分 流利度 2分 等级