《2　图表创建课件》初中信息技术苏科课标版　七年级全一册课件15702.pptVIP

一、情景导入观察某中学高一（1）班王磊同学的成绩表， 　 板书： 第3节 数据图表及其分析（ 课时1） 一、导入 二、新授 学习目标 讲解：图表的作用 图表用于将数据转换成对应的图示，以更直观的方式显示数据，同时使数据的关系比较或变化趋势变得一目了然。 图表在数据统计中用途很大（举例说明） 认识几种常见的图表类型 柱形图 柱形图是一种直方图，用竖直矩形表示数据。矩形的高度，反映的是数据的值。通过柱形图，可以清晰地看到数据项之间的差异. 饼图 饼图用一个圆表示全体数据，用圆中不同颜色的扇形表示不同的数据项。扇形的面积对应的是数值.利用饼图，可以直观的地反映各数据项与整体之间的数量关系。 折线图 折线图是用一些以直线相连的点表示数据。折线图可以较好地反映数据的变化情况。 讨论学习三： 根据不同的应用场合，选择最恰当的图表类型，并填写在右表中 学生自学“学件”中的帮助文件，了解建立图表的一般步骤： B、选择数据源 C、设置图表选项 D、设置图表位置 　 学生自主探究： 1、当工作表数据发生改变时，与之关联的图表会自动改变吗？ 图表选项的修改 建立哪种图表可以分析出王磊同学各学科今后的发展趋势？ 思考与讨论： 当同时分析多门科目的发展趋势时，我们会发现各门的趋势线离的比较近，不太好区分，有什么办法可以看清楚呢？（如何进行图表的修饰美化） 以下是王磊所在班级学生高考选科情况表，那么应用什么类型的图表对学生选科情况进行分析？ 学生完成学习评价表 课堂小结 1、认图常见图表类型：柱形图、饼图、折线图 2、图表的特征 3、制图步骤选择图表类型， 选择图表源数据， 设置图形选项， 设定图表位置。 课堂小结 4、用图深刻体会到数据加工及表述的多元性，应根据情况选择恰当的图表。 5、编辑美化图 掌握常用图表的编辑方法，美化的图表具有良好的视觉效果，可以直观地表现数据的差异，变化趋势。 课后作业： 1、请同学根据所学的表格数据的图形化相关知识，结合自己近期各科多次的考试成绩,利用图表分析,如果按2011年的高考方案，自己该如何进行高考选科？ 　? * * 第1课时 121.2 117 121 125 123 120 生物 111.6 112 115 101 121 109 地理 102.2 107 99 106 96 103 历史 101.4 104 102 101 103 97 政治 132.4 141 141 132 126 122 化学 124.8 128 123 132 121 120 物理 119.2 116 118 117 124 121 外语 123.2 133 127 113 123 120 数学 116.6 123 120 115 112 113 语文 平均分 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 考试次数 思考讨论一： 根据江苏省2011年3+X高考方案，你认为王磊同学高考X科目应选什么组合？ A 物化 B 物生 C 政史 D 史地 A XX中学高一（1）班王磊同学的成绩单 121.2 117 121 125 123 120 生物 111.6 112 115 101 121 109 地理 102.2 107 99 106 96 103 历史 101.4 104 102 101 103 97 政治 132.4 141 141 132 126 122 化学 124.8 128 123 132 121 120 物理 119.2 116 118 117 124 121 外语 123.2 133 127 113 123 120 数学 116.6 123 120 115 112 113 语文 平均分 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 考试次数 观察：王磊各科平均成绩表格转换后的柱形图 结论：从图表中，我们一眼就可以看出物理成绩明显高于历史成绩；而且其他科目中又以化学成绩最高，所以我们帮王磊同学找出了他成绩最好的一种组合——物化组合。 柱形图 折线图 饼图 下一页 返回 返回 返回 练习一：请根据以下几种图表的样式填写图表类型名称及作用。 图表样式 作 用 图表名称 柱形图 饼图 折线图 适合比较几个同类数据间的多少与大小关系。 按时间轴表现数据的变化趋势。 适用于描述一组数据内部之间的比例分配关系。 1、图表的特征： 练习二：连线 一个国家各个产业在国民经济中所占比重 一个部门内几个销售人员的销售额 一个连锁企业各个门店销售额所占比例 一个国家连续几年GDP的增长率 一个年级的各班平均分的比较 一个企业连续若干个月的销售额比较 最适合用何种图表表示 应用场合 柱形图 柱形图 折