习作一句话对你的教育和启发.pptVIP

习作： 一句话对你的教育和启发 苍岭镇李家完小：彭中华 在我们成长的人生道路上，总会有一些人关心着我们的健康成长，他们说过的话对我们产生过深远的影响，让我们深受教育、有所启发，进而很好地走好自己的人生旅程，不致于误入歧途。这些教育我们的话有很多，可能是一句非常通俗易懂的俗话，也可能是一句富含哲理的名言警句……这些话都深深地印在了我们的脑海里。 这节课就让我们用 我们手中的笔来写一写,以这样的方式对那些曾经关心过我们的人表示深深的感谢 温习：一篇完整文章应该包括哪些内容 、详细的正文部分 、新颖的文章题目 、别样的开始部分 、闪亮的总结收尾 活动一：口头介绍受教育的经历 问题：对你产生过深远教育意义的一句话是什么 具体的经历是怎么样的 操作步骤： 、联系生活回忆对自己产生过深远教育意义的一句话，事情的发展是怎么样的； 、同桌说一说那一句话，介绍事情的发展经过。注意要把起因、经过和结果介绍详细一点，还可以尽量说得生动一些； 、选派代表来全班交流； 、共同总结评价内容的完整性和语言 的优美性。 活动二：拟定一个新颖（yǐn）的习作题目 问题：根据日常所学过的命 题方 法 ，你打算给 自己的习 作拟定一个什么题目 操作步骤： 、联系所学知识，选择一种命题方法为自己所要写的习作进行命题。要做到不偏离主题又要具有新意；； 、组内交流自己拟定的习作题目及命题方法 ； 、选派代表来全班交流； 、总结评价，鉴别所选方法及正确性。 拟题提示： 本次习作不限定内容，可以是写人的，也可以是记事的，还可以是状物的。因此以哪种方式命题均可以。当然用人物命题要体现教育的意思。 活动三：撰(zhuàn)写一个别样的开头 问题：你掌握的文章开篇方法是什么 操作步骤： 、脑海中回忆自己掌握的文章开篇方法，独立完成习作的开头，尽可能做到给人一种耳目 一新的感觉； 、组内交流自己撰写的习作开头； 、选派代表来全班展示成果； 、佳作欣赏，识别所采用的开篇方法。 开篇写作提示： 要弄清楚你所选择的内容什么才能展开创作，因为你的题目决定了你将选择以什么来开头。例如：“对比”写法有事物间的，人物间的，或是话语间的…… 活动四：完成习作的收尾工作 问题：文章的结尾一般要做到什么 操作步骤： 、根据平常要求，想一想文章的结尾要做到什么。自主完成习作的收尾部分 ； 、组内交流自己完成的习作收尾； 、选派代表来全班展示成果； 、佳作欣赏，品味范文做到 了哪个方面的要求。 结尾可以选择注意体现： 、借物喻人 、赞美品质 、表达情感 、前后照应 、点明中心 后续的作业安排： 继续完成习作的正文部分，并进行初步的自我修改。等待统一的修改完善。 * *