(五年制)服装设计与工艺专业实施性教学计划表.doc

浙　江　省　技　工　院　校 　14　级新生各专业实施性教学计划报审表 学校（盖章）　桐乡市高级技工学校　 填　表　人　　　 　李根仙 　　　 联 系 电 话 　　0573　 填表日期：2014年10月15日 开设专业基本情况 办学 层次 开设专业 招生 对象 学制 备　注 技师 高级工 服装设计与工艺 初中毕业生 五年 中级工 注：此表可续 专 业 基 本 情 况 专业名称 服装设计与工艺 专业编码 1201-3 培养层次 高技 学 制 五年 招生对象 初中毕业生 人 数 68 鉴定工种 服装设计定制工（高级） 培养目标 本专业依据服装设计定制工国家职业标准（高级）的要求，培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的服装设计及制作能力，能从事服装产品设计、制版、制作、生产技术管理、品牌策划、营销等工作的高级技能人才。具有下列专业能力： （1）具有人体测量能力。 （2）具有鉴别服装材料的能力。 （3）具有各类服装的制版（含CAD制板）、出样能力。 （4）具有服装生产工艺单编写、跟单、营销组织管理的能力。 （5）具有参与服装流行预测和服装销售的能力。 （6）具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力。 （7）具有手绘款式图和效果图的能力。 （8）具有各种设计软件进行绘制设计图的能力。 （9）具有较强的自学能力、适应能力、组织管理能力和社交能力。 (10) 具有分析和解决问题的能力，具备收集、整合与利用资料的能力，有较强创新能力。 备注 注：按新生各专业分别填写。 课程设置与教学要求 课程设置说明 设置课程依据：依据国家劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校服装类专业教学计划与教学大纲》要求，并且结合桐乡本地经济结构和发展现状设置课程。 总课时数 7040 公共课时数 1525 专业课时数 2491 实习课时数 3024 一体化教学时数 1790 理实课时数比 1:1.2 序号 课 程 教 学 要 求 课时 教材版本 1 服装材料 掌握纺织纤维、纱线和常见服装面料的结构和性能知识。 常用服装辅料的相关知识； 能掌握一般服装材料的性能特点； 能识别和检测各类常用服装材料的结构性能特点； 提高服装设计制作中的选材能力以及处理手法。 34 服装材料【高等教育出版社（ 省课改教材）】 2 服装设计基础 通过结构素描教学，重点在掌握比例、透视、线条，速写训练来提高学生的绘画表达能力； 了解色彩与色彩范围，色彩的搭配规律与效果，并提高学生的辨别色彩能力，能较准确分析与设计服装色彩。 重点掌握服装平面图的绘制技巧，通过案例让学生体会（服装上点、线、面、体的不同视觉效果，有一定客观性）美学的基本规律，分析与创造流行服装。 让学生初步具有分析现代服装市场的格局与特点能力。 201 服装设计基【高等教育出版社【省课改教材】 3 服装设计 ①具备较强的服装绘画能力，能利用电脑设计软件来表达设计图的能力。 ②具有鉴别服装材料的能力。具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力。 ③具有男女服装设计的能力，并能依据设计款式进行服装制版、制作的能力。 ④具有能对品牌服装设计把控的能力和一定的市场策划技能。 284 服装设计（ 高等教育出版社） 4 立体裁剪 掌握服装立体裁剪制作的基础知识和具体设计制作的方法和要点； 能进行人台手臂、紧身衣、各类服装款式立体造型制作； 会在人台上进行女式礼服设计；会在人台上试衣并进行修改。 119 立体裁剪基础 【高等教育出版社【省课改教材】 5 服装款式设计制板工艺 掌握各种常见手针、机缝技法； 掌握服装各种零部件的缝制工艺手法； 掌握各类基本款式服装整套的裁剪、缝制、熨烫、整理等工艺方法。 能进行裙装、裤装、衬衫、男、女外套、童装的款式设计、纸样设计和工艺制作。 了解款式设计基本原理与方法；会对这些服装进行量体、款式结构构成分析、衣片结构制图、驳样工艺制作等。 1682 服装款式设计制板工艺——裙装篇、裤装篇、衬衫篇、男女外套篇 【高等教育出版社【省课改教材】 6 服装机械 了解常见的服装机械设备的种类、构造和工作原理； 能正确使用、保养常用服装设备，能排除一般常见故障。 32 服装设备使用常识（高等教育出版社） 7 服装生产实务 懂服装订单从生产准备、裁剪、缝制、整理各部门的技术管理知识； 学会服装生产