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播种友情课件(鲁教版)
欣赏歌曲《朋友》
“这些年 一个人 风也过 雨也走有过泪 有过错 还记得坚持什么真爱过 才会懂 会寂寞 会回首终有梦 终有你 在心中朋友一生一起走 那些日子不再有一句话 一辈子 一生情 一杯酒朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂还有伤 还有痛 还要走 还有我”
停饥萎据曙镍奥昏侍撤隅利阶颗绕觅沧涎烽愤谚瘦株淹缠孕惠过嚷瞬吸备播种友情课件(鲁教版)
播 种 友 情
1、情感、态度、价值观目标:
能够树立正确的交友观,体会友情的重 要性。
2、能力目标:能克服青春期的闭锁心理,积极寻找朋友。
3、知识目标:理解友情在青少年健康成长中的作用。
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自学指导(一):
阅读课本第73页—75页:
1、生活中自己有没有知心朋友?
2、友情在我们的生活中有什么样的作用?
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从心理方面看
1、友情是我们特别渴求的一种心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
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从学习方面看
互相启发 取长补短 相互激励
2、有助于我们增长智慧及才干,更快地进步和发展
一位英国戏曲家曾打过这样一个比方:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”
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困难及挫折:鼓励帮助 战胜挫折
取得成绩和成功:一句逆耳良言 清醒头脑
出现错误和缺点:直言不讳的批评 猛醒
在生活上
3、友情给我们温暖及力量,让我们获得更多的幸福和欢乐.
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1、友情是我们特别渴求的一种心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
2、有助于我们增长智慧及才干,更快地进步和发展.
3、友情给我们温暖及力量,让我们获得更多的幸福和欢乐.
生活需要友情
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许娜升入初中后,好像变了一个人似的,原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里,有什么心里话也不愿对父母讲,常把自己关在屋里,还把抽屉上了锁,好像有什么秘密怕别人知道。在学校,上课不愿举手回答问题,一些班内的活动也不参加,很少与老师同学交往。每天除了去上课外,大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此,许娜非常苦恼。
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许娜升入初中后的行为是一种什么表现?有什么样的危害?
这是闭锁心理的表现,是青春期后从不成熟走向成熟的过程中正常的心理反应。
危害:会影响与同学,朋友的正常相处及交往,容易形成自我封闭,自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。
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说说许娜应怎样摆脱烦恼?(怎样获得真挚的友情,交到更多的知心朋友?)
1、消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极 开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格。
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一份有关青少年违法犯罪的调查
因为交友不慎而走上违法犯罪道路的,男生占83%,女生占73%。
这则材料告诉我们:
2、应注意谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
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怎样获得真挚的友情,
交到更多的知心朋友?
1、消除闭锁心理,敞开自己的心扉,以积极 开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情开朗的性格。
2、应注意谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。
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【课堂检测】
一 .单项选择题
1、友情在我们的生活中有非常重要的作用,因此我们( )
A.要尽量多交朋友
B.不分是非善恶,只讲哥们儿义气
C.只与比自己学习好的同学交朋友
D.要积极寻找友情,注意谨慎交友
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