借景抒情写生日.pptVIP

借景抒情 写作指导 何为借景抒情 借景抒情：借助景物抒发心情。 举例：《上学歌》 太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早...... 片段赏析——找准心情 放学了，张亚虎背着书包一蹦一跳地出了校门。蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云，金灿灿的阳光映照着大地，路边的湖面在微风中显得波光粼粼。花坛里的花儿也在这耀眼的阳光下绽放得异常娇艳，两只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞…… 可以这样写么？ 张亚虎同学考试成绩变本加厉，上次考50分，这次才考了28分，老爸打了他一巴掌，张亚虎捂着脸冲出了家门——湛蓝的天空中飘着几朵白云，阳光明媚，枝头的花儿开的正艳，小鸟在枝头唱着欢快的歌曲。 小练笔 我背着书包走出了校门......通过你的景物描写，大家来猜你的心情，来判断你是被批评了还是被表扬了？ 注意：①不要把季节混淆 ②要有5处以上的景物描写，运用所学知识试着用上修辞手法。 小试牛刀 以“生日”为题写篇文章，试试今天我们所学的借景抒情。 一、我出生在一个美丽的季节（景）。 开头1：我出生在在一个春暖花开的季节……一阵“呱呱呱”声，一个小生命就此诞生了。 开头2：春天……我就出生在这个充满生机的季节。 二、生日快到，预先准备，邀请三位好友。 我的N岁生日快到了，妈妈提前帮我安排好了时间，我也早早的邀请了我的三个最好的朋友…… 三、生日这天，在家精心准备（穿着、布置房间等），窗前（美景，注意季节），等待朋友的到来。 盼星星，盼月亮，终于等到了生日这天。我早早地起床，穿上了最漂亮的衣服，吹了许多五颜六色的气球，我把他们用彩带系好，踩在小方凳上，把气球悬挂在客厅的四角。客厅的餐桌上摆着一个大大的冰激凌蛋糕，桌子的上方摆着一束鲜花，散发着淡淡的清香。我拉开窗帘，阳光透过玻璃窗暖暖地照在房子里，天空中朵朵白云飘动着，在向我招手。树上的小鸟也叽叽喳喳地开着音乐会，仿佛也在庆祝我的生日。我坐在沙发上，抱着宠物狗，静静地等待朋友们的到来。 四、接第一个电话（动、神、对话：无提示语），谁不能来？心情——失落（景物：起风，窗帘，天渐暗，小宠物的样子……） 叮铃铃，叮铃铃”电话铃声响了，我连蹦带跳地从沙发上弹了起来，抓起话筒：“喂——” “是我，××。” “听声音就知道了，到哪里了，我来接你吧！” “不好意思，我今天来不了了，我要去培训班上课，祝你生日快乐啊。” 嘟嘟嘟。” 电话那头出现了忙音，我如被人当头一棒，拖着沉重的步子坐在沙发上，一阵风吹过来，我打了个寒颤，窗外的阳光不知道什么时候躲了起来，鸟儿们也不见了，窗外静悄悄地。小狗躲在沙发的一角，一动不动。 五、接第二个电话，我的担心（动、神、语），第二个朋友不能来，原因简述，心情——生气（景物：天阴沉沉、乌云、风、小雨、宠物……） 不一会儿，电话又响了，我不敢去接电话，不会又有人不来吧，想着想着，我走到了电话旁：“谁呀？” “生日快乐，××。妈妈要带我去玩，所以不能去你家了，不过生日礼物会补上的。” “啊？” “再见！” 我放下电话，走到阳台上，天阴沉沉的，空中乌云四处飘动，一阵风过后，下起了毛毛细雨，花儿都低下了头，我裹紧了衣服，回到客厅，打开电视，漫无目的地搜索着电视节目，小狗吓得躲在房间里不敢出来。 六、我呆坐，父母劝慰（动、语），我还是不开心（动、语）。 七、门铃响了，我激动（心理、动）开门见到朋友（动、神），他送了礼物就走了（动、语）。 八、我冲进房间伤心地痛哭，想象结尾（景随情变） （1）喜——原来是恶作剧、意外的惊喜（景：雨过天晴、彩虹、树木、花草……） （2）悲——都失约了，心情——绝望（景：雨越下越大，电闪雷鸣，花草摇摆……） * 太阳—— 花儿—— 小鸟—— 照 笑 早 不见了 耷着脑 糟糟糟 太阳不见了，花儿耷着脑，小鸟说糟糟糟，你为什么背着炸药包，我去炸学校，一拉线我就跑，轰地一声学校不见了 天空—蔚蓝的 云——白 阳光——金灿灿 湖面—波光粼粼 花儿—异常妖艳 小蝴蝶——翩翩起舞 *