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专题训练(五)　方案设计题　 方案设计型问题要求以方案设计的形式解决数学问题，问题情境包含实际问题情境和数学问题情境，设计目标有图形设计问题、测量方案问题、经济方案问题等，三种设计目标所建立的数学模型如下： 1．图形设计方案题：在实际生活的背景下，不只传统的简单作图，运用轴对称图形和中心对称图形的性质，借助某些规则的图形(如等腰三角形、菱形、矩形、圆)的性质，通过对图形进行分解及组合进行创新设计． 专题训练(五)　方案设计题　 2．测量方案设计题：利用全等三角形、相似三角形、解直角三角形等设计一个可行的方案，对某一物体的长度(高度)进行测量计算． 3．经济方案设计题：提供或寻求到多种解决问题的方案，并考虑到实施中的经济因素，选择最佳方案，主要建立方程模型、函数模型、概率模型. 方案设计题贴近生活，具有较强的操作性和实践性，考查学生的动手实践能力和创新设计才能，解决问题时要慎于思考，并能在实践中对所有可能的方案进行罗列及分析，得出符合要求的一种或几种方案． 专题训练(五)　方案设计题　 类型之一　利用不等式进行方案设计 不等式(组)方案设计应用题，涉及知识面广，综合性强，所要讨论的问题大多是要求出某个变量的取值范围或极端可能性．涉及我们日常生活的广告宣传，经济决策，文化娱乐，商品买卖，物贸分配等多个方面．解题关键是建立不等式模型，同时注意运用方程，代数等方面的知识. 专题训练(五)　方案设计题　 例1　[2010·宿迁] 某花农培育甲种花木2株，乙种花木3株，共需成本1700元；培育甲种花木3株，乙种花木1株，共需成本1500元．(1)求甲、乙两种花木每株成本分别为多少元？(2)据市场调研，1株甲种花木售价为760元，1株乙种花木售价为540元．该花农决定在成本不超过30000元的前提下培育甲乙两种花木，若培育乙种花木的株数是甲种花木的3倍还多10株，那么要使总利润不少于21600元，花农有哪几种具体的培育方案？ 专题训练(五)　方案设计题　 针对训练1.[2010·福州] 郑老师想为希望小学四年(3)班的同学购买学习用品，了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元．用124元恰好可以买到3个书包和2本词典．(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元？(2)郑老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后，余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品．共有哪几种购买书包和词典的方案？ 专题训练(五)　方案设计题　 类型之二　利用一次函数解决最优化问题 在实际问题中通过建立一次函数以刻画数量关系，再利用不等关系得一个变量的极端值，借助函数及方程、不等式，利用一次函数的增减性求另一变量的极值，从而找到最佳方案. 专题训练(五)　方案设计题　 例2　[2010·南宁] 广西某民营边贸公司要把240吨白砂糖运往东盟某国的A、B两地，先用大、小两种货车共20辆，恰好能一次性装完这批白砂糖．已知这两种货车的载重量分别为15吨/辆和10吨/辆，运往A地的运费为：大车630元/辆，小车420元/辆；运往B地的运费为：大车750元/辆，小车550元/辆．(1)求两种货车各用多少辆；(2)如果安排10辆货车前往A地，其余货车前往B地，且运往A地的白砂糖不少于115吨．请你设计出使总运费最少的货车调配方案，并求出最少总运费． 专题训练(五)　方案设计题　 针对训练2.[2010·遵义] 某酒厂每天生产A、B两种品牌的白酒共600瓶，A、B两种品牌的白酒每瓶的成本和利润如下表,设每天生产A种品牌的白酒x瓶，每天获利y元．(1)请写出y关于x的函数关系式；(2)如果该酒厂每天至少投入成本26400元，那么每天至少获利多少元？ 专题训练(五)　方案设计题　 类型之三　利用二次函数解决最优化问题 在实际问题或数学问题中建立二次函数模型后，利用二次函数的最大(小)值可求最大利润、最大面积、最佳方案等问题. 专题训练(五)　方案设计题　 例3　[2010·包头] 某商场试销一种成本为每件60元的服装，规定试销期间销售单价不低于成本单价，且获利不得高于45%，经试销发现，销售量y(件)及销售单价x(元)符合一次函数y＝kx＋b，且x＝65时，y＝55；x＝75时，y＝45. (1)求一次函数y＝kx＋b的表达式；(2)若该商场获得利润为W元，试写出利润W与销售单价x之间的关系式；销售单价定为多少元时，商场可获得最大利润，最大利润是多少元？(3)若该商场获得利润恰好是500元，试确定销售单价x是多少元？ 专题训练(五)　方案设计题　 针对训练3.[2009·重庆] 某电视机生产厂家去年销往农村的某品牌电视机每台的售价y(元)及月份x之间满足函数关系y＝－50x＋260