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独生子女与非独生子女父母教养方式的对照研究 【摘要】： 【作者单位】： 山东省济宁市荣复军人医院 【关键词】： 独生子女 教养方式 EMBU问卷 【分类号】：G78 【正文快照】： 父母是予女的第一任教师,教养方式的优劣对子女的人格发展、心理健康有着不可忽视的影响,不当的父母教养方式是促发子女产生神经症的危险因素之一[1]。本文通过对79名独生子女父母教养方式的测查,并与80名非独生子女父母教养方式的测查资料对比,试图了解我国人口中独生子女父 独生与非独生子女父母教养方式的比较 独生与非独生子女父母教养方式的比较朱玉英，林锦星，梁家国摘要作者使用岳氏修订的父母教养方式问卷（ＥＭＢＵ问卷），对技校学生３５个班中７９名独生子女的父母教养方式进行了测查，从２６０名非独生子女的测查材料中随机抽取８０名作为对照。结果表明，在女生组和出身一般干部家庭组，非独生子女分别显示出父亲有过度保护倾向；居住城市和出身工人家庭的独生子女，分别感受到母亲的情感温暖较多，对照组则较少。对其他组的分数比较；各因子分未显示出明显差异。关键词独生子女，教养方式， 家长教养方式与幼儿发展 南汇区东海幼儿园 马英子 摘要： 家长作为孩子的第一任老师，其教养方式对孩子各方面的发展有着极为深刻和长远的影响。古代有孟母断织、曾子杀猪，前者促使孟子成为天下之名儒；后者教育出了诚实守信的孩子。 孩子有着极强的可塑性，育人如育树, 小树苗一旦成形，长成大树后将难以纠正。“家长教养方式与儿童发展”问题的研究, 对我们幼儿教育工作者极具现实意义。本文针对民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型这四种家长教养养方式对孩子的影响, 提出了现代家庭教育的理念, 建议身为父母的要以自身作则为榜样, 共同担起教养孩子的义务, 为儿童成长营造一个和谐的家庭氛围, 让孩子健康快乐地成长！ 一、引言 在现代社会中，随着经济和社会的发展，孩子的教育问题也越来越受到家长的关注。带孩子学画画、学舞蹈、参加兴趣班，让孩子学习更多的知识技能，在一些家长看来，这或许是理想的教育方式了。 但是事实真是如此吗？且看一位母亲的后悔——逼子读书，适得其反，孩子退学至今一年。（《新民晚报》2004、5、28）也有一种传统观念认为：孩子在幼小时期，只要吃饱穿暖、注意营养就行了，却忽视了对孩子的关爱和培养，导致孩子在集体中显得内向孤僻。（《新民晚报·教育热线》） 随着中国的独生子女化，家长对子女的过分保护倾向也更加突出，但是，父母对子女又总是望子成龙的，父母的期望值越高，对子女的要求就越发严格和苛刻，对子女提出的建议和要求也往往加以否认和拒绝。这过高要求和过度保护的矛盾的教育方式，会导致孩子无所适从，进而影响其心理健康的发展。很多家长的教育方式为专制型和权威型之间，也是现代激烈的升学竞争使然。有一种有趣的说法：世界上有三种笨鸟，第一种笨鸟等死、第二种笨鸟先飞、第三种笨鸟一心孵蛋，把所有希望寄托在下一代上。我想不少家长就像第三种鸟儿把自己全部的希望寄托在子女的身上，希望自己的子女比自己强，补习、兴趣班、超前教育，也导致教养方式专制和权威。另一方面，因为是独生子女，孩子往往被捧为掌上明珠，不少家长对孩子的教养方式又是娇惯溺爱型的。树立正确的家庭教育理念，采用合理的教养方式孩子的成长是非常重要的。美国第一夫人希拉里就认为：“抚养孩子就像我们社会里大多数的工作一样，需要一套复杂的技术和正确的观念。” 二、家长教养方式对孩子的影响 儿童的社会化发展首先是从家庭开始的。在家庭中通过父母的影响及指导儿童获得了最初的生活经验、社会知识、行为规范。可以说家庭是儿童社会化的最早执行者和基本执行者。由于家庭结构的不同，一些家庭中，家长除了父母，还包括祖父母。事实上，由于工作等原因，不少家庭的孩子就是由祖父母照顾的。而家长的价值观、教养方式，都将在孩子身上体现出来。 以我们中（1）班一对双胞胎为例：上幼儿园之前，哥哥范志豪由奶奶（祖母）照顾，弟弟范志杰由外婆（外祖母）照顾；哥哥爱哭，弟弟爱笑；弟弟起床穿好衣服了，哥哥还在纽扣子，边扣边哭，“哇哇！弟弟，过来帮帮我啊！”见过他们的奶奶和外婆你就知道了，显然相比之下，外婆比奶奶开朗得多，也更注重孩子的自理能力；奶奶则比较纵容孩子，孩子的日常生活由她代理。 三、学前儿童家长教养方式的影响因素 （一）家长本身的特点对其教养方式的影响 从上例中，我们看到：由于家长本身特点的不同，导致了她们不同的教养方式。 另外，调查研究发现：父母亲受教育程度高低对其教养方式产生显著影响，就拿我们班家长来说，受教育程度较高，对孩子一般比较民主；相反，文化程度不是很高的父母往往比较专制或者放任、溺爱。（见下二表） 表一 幼儿家长的文化程度 大专及以上 高中、中专 初中及以下 人数 比例℅ 人数 比例℅