化学：4.1《含硫化合物的性质和应用》课件(苏教版必修1).ppt

小结：硫单质的化学性质 硫化氢（H2S） 1.物理性质：能溶于水，有毒，有臭鸡蛋气味的气体 2.化学性质：（还原性、水溶液显酸性） 2H2S+O2==2S+2H2O H2S+Cl2==S+2HCl 3.制法： FeS+H2SO4=FeSO4+H2S ↑ 我们宿迁的降雨是否为酸雨呢？你能设计实验证明吗? 亚硫酸（H2S03） 亚硫酸是一种弱酸，易分解，易被氧化剂氧化 2H2SO3+O2==2H2SO4 H2SO3+H20+Cl2=H2SO4+2HCl H2SO3+H202=H2SO4+H20 三氧化硫 1.物理性质：在通常状况下是无色晶体，熔点16.8OC，沸点44. 8OC 2.化学性质： SO3+H2O==H2SO4 SO3+2NaOH==Na2SO4+H2O 3.制法：二氧化硫的催化氧化 专题4 硫、氮和可持续发展 浓硫酸的性质 1、物理性质： C+ H2SO4(浓）＝＝ CO2↑+ SO2 ↑ + H2O 思考题、向50ml18mol/L的H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热，充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量 A.等于0.45mol B. 等于0.90mol C. 小于0.45mol D.在0.45mol与0.90mol之间 分析：（1）n(H2SO4)=18mol/L×50mL ×10-3=0.90mol （3）随着反应的进行，浓硫酸转化为稀硫酸，便不再与 铜反应。 （2）Cu——2H2SO4——H2SO4（被还原） 若0.90mol浓硫酸全部参加反应，则被还原的为0.45mol. √ 1、将下列现象中硫酸表现出来的性质写在空白处： (1)敞口放置浓硫酸时,质量增加, (2)把CuSO4?5H2O 晶体放入浓硫酸中,变白色, (3)锌粒放入稀硫酸中,有气体放出, (4)把木屑放入浓硫酸中,变黑, 练习： 吸水性 吸水性 酸性、氧化性 脱水性 2、储存浓硫酸的铁罐外口出现严重的腐蚀现象，这体现浓硫酸的 （ ） A.脱水性和吸水性 B.吸水性和酸性 C.强氧化性和吸水性 D.不挥发性与酸性 B 3.甲、乙二位同学各设计一个方案制备CuSO4， 甲用铜片和浓硫酸共热: Cu+2H2SO4(浓) ＝ CuSO4 + SO2 ↑+ 2H2O ; 乙设计的思路是, 2Cu+O2 ＝2CuO；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O; 试比较两个方案中哪个方案最佳，并说出理由。 练 习 硫酸的制备 （3）酸雨的危害 . （4）怎样防治和减少硫酸型酸雨呢？ 1、开发新能源（太阳能、风能、水能等） 2、发展脱硫技术 （石灰石—石膏法，氨水法脱硫等） 3、提高全民环境保护意识 一、选择题 1.防治酸雨最根本的途径是 ( ) A.减少矿物燃料使用量 B.减少人为硫氧化合物和氮氧化合物排放量 C.减少温室气体排放量 D.植树造林 2．飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物，颗粒很小，不宜沉降，它与空气SO2、O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加，飘尘所起的作用可能是（ ） ① 氧化剂 ② 还原剂 ③ 催化剂 ④ 吸附剂 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④ 课堂习题 B D 3．下列物质中硫元素只显示还原性的是 （ ） A.H2S B.SO2 C.S D.H2SO4 4．下列关于二氧化硫的叙述中错误的是 （ ） A.在高温下二氧化硫可被催化氧化成三氧化硫 B.二氧化硫可使品红溶液褪色 C.二氧化硫既具有氧化性又具有还原性 D.二氧化硫与水反应生成硫酸。 课堂习题 A D 5．能证明SO2有漂白性的是（ ） A．酸性KMnO4溶液中通入SO2气体后，紫色消失 B.品红溶液中