学练优2017年春七年级数学下册1.2.2第1课时用加减法解较简单系数的方程组教学课件.ppt

* 1.2 二元一次方程组的解法 第1章 二元一次方程组 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（XJ） 教学课件 1.2.2 加减消元法 第1课时 用加减法解系数较简单的方程组 学习目标 1.进一步了解解二元一次方程组的基本思想； 2.会用加减法解系数较简单的二元一次方程组．（重点） 问题1 解二元一次方程组的基本思路是什么？ 基本思路: 消元， 二元 一元 问题2 用代入法解方程的步骤是什么？ (1)变形 (2)代入 (3) 求解 (4) 写解 用一个未知数的代数式表示另一个未知数 消去一个元 分别求出两个未知数的值 写出方程组的解 导入新课 复习引入 问题1 怎样解下面的二元一次方程组呢？ ① ② 问题2 用消元法来解上面的二元一次方程组，得到 的解是什么？ 过程略，得到的解是 讲授新课 用加减法解系数较简单的二元一次方程组 问题引导 ① ② 想一想 观察①②两个式子你有什么发现？ ①+②得：3x+2x=10 解得 x = 2 将 x = 2 代入①中 解得 y = 3 所以原方程组的解是 从②得 ，再代入①，这就把x消去了 议一议：如何解下列二元一次方程组？ 从②得2x=3y+17，然后把它代入①得(3y+17)+5y=9 方程①和②中都有2x，为了消去x，用①-② 就可以了 小红 小芬 小明 下面哪位同学的解题思路能最快的解答出题目？ 小芬同学的解题过程： 解：① - ②，得 8y = -8， 解得 y = -1 把 y = -1代入①，得 2x+5×(-1)=9， 解得 x = 7 因此原方程组的一个解是 参考以上思路，怎样解下面类似的二元一次方程组呢？ 分析：观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是2．把这两个方程两边分别相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程． ① ② 消元法：通过发现两个方程中有一个未知数的系数相等(或互为相反数)，把这两个方程相减(或相加)的解法. 例：用加减消元法解下列方程组： 解: ① + ② 得 4y = 16 解得 y = 4 把 y =4代入①得 2x + 4 = -2 解得 x =-3 原方程组的一个解是 ① ② 解: ② - ① 得 5y = -15 解得 y = -3 把 y =-3代入①得 5x + 6 = 11 解得 x =1 原方程组的一个解是 ① ② 就可以消去未知数 . 就可以消去未知数 . 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程只要两边 分别相减 2.已知方程组 两个方程只要两边 25x-7y=16， 25x+6y=10， x 当堂练习 *